교육의 철학적 기초

3) 사변적 방법 사고에 의해서 새로운 개념, 아이디어, 가설을 찾아내는 이론적 활동이다. (교육적 문제를 해결하기 위하여 필요한 조치를 찾아내고 교육현상을 이해하고 설명하는 새로운 개념이나 가설을 제시)
4) 통합적 방법 다양한 요소들을 동시에 그리고 종합적으로 고려하면서 일관성 있는 이해를 추구하는 사고활동이다.

제2절 현대 교육철학의 사조

1) 진보주의 교육철학 학습자 중심주의 교육을 강조한 진보주의 교육사조는 지식중심의 주지주의적 교육방식 그리고 교사중심의 권위주의적인 교육방식을 비판하고 학습자의 개성, 경험과 참여를 강조함으로써 수동적인 학습과 암기식 교육에 치우친 교육의 대안을 제시했다.
【문제점】
① 사회적 기능과 문화적 전통을 간과 ② 기본적인 학습능력의 저하
③ 현대 사회의 발전에 필요한 학문적 지식 학습의 저조
2) 항존주의 교육철학 이성의 계발이 최대의 목적이다. 산업혁명과 과학 발달의 영향으로 절대적 가치를 상실하고 방황하는 시대 상황 속에서 인간의 본성과 절대적 가치를 심어 줌으로써 인간 삶의 지표를 확고히 하려고 했다.
3) 본질주의 교육철학 현재 인류가 부딪치고 있는 문제를 해결…