특수아 조기 교육

조기특수교육이란 특별한 도움을 필요로 하는 유아와 그들의 가족을 위한 다양한 서비스를 의미하는 것이다. 조기특수교육은 장애를 지닌 어린 유아에게 교육 또는 치료를 제공하는 것이나, 이 때의 교육적, 치료적 활동은 유아의 가정과 지역사회의 환경전체를 고려한 폭넓은 개념으로 받아들여져야 한다.
조기특수교육에 있어서 넓은 의미의 목표는 프로그램철학을 형성해 나가고 프로그램의 정책을 결정하며, 자원을 배정하고, 효과를 평가하는 데 있어서 매우 중요하다. 또한 전문가가 개별화된 서비스를 제공한다는 점을 생각해 볼 때 개별유아와 가족들의 입장에서도 매우 중요하다. 따라서 조기특수교육은 가족들이 자신들의 목표를 성취하도록 돕고, 유아의 참여 독립성, 습득을 촉진하는 것과 모든 주요 영역의 발달과 기술의 일반화된 사용을 촉진하고 유아의 사회적 능력을 형성하고 지원하는 것을 목표로 한다.

3. 조기특수교육의 필요성

장애유아의 출현율을 약 2.44%로 추정할 때, 우리나라 전체 인구 중 특수교육을 받아야 하는 대상은 최소한 24만 명 이상이 되는 것으로 알려졌다. 유아원 연령의 유아에 있어서는 그 중 5~10% 정도가 장애로 인하…