오체불만족(오토다케 히로타다)을 읽고

그런 기형을 가지고 태어난 오토를 맨 처음 본 후의 어머니의 대사였다. “어머, 귀여운 우리 아기…….” 오토의 어머니는 아무리 자식이 기형적인 몸을 타고났어도, 자신이 배 아파 낳은 자식이었으므로 모성애를 느꼈던 것이다. 다른 부모였다면 쉽지 않았을 텐데, 맨 먼저 인큐베이터를 부여잡고 울음부터 터뜨렸을텐데, 오토의 어머니는 그렇지 않았다. 생각해 보면 바로 이런 오토 어머니의 자세가 지금의 오토다케의 뿌리가 되었지 않나 싶다. 오토가 학교에 들어가게 되었을 때 보통 사람들과는 다르게 그의 어머니는 특수 학교가 아닌 보통 학교를 선택하였다. 오토가 당연히 할 수 있다고 생각한 것이다. 여기서 한번 더 오토 어머니가 다른 사람들과는 다른 무언가를 볼 수 있다. 여기서 만약 그의 어머니께서 특수 학교로 오토를 보냈다면 우리는 현재의 오토를 볼 수 없을 것이다. 초등학교에서 오토의 담임 선생님 역시 훌륭한 분이셨다. 그는, 오토를 동정하지 않고 그가 무엇이든지 혼자 할 수 있도록 자립심을 심어 주었다. 그를 장애인으로 대하지 않았으며, 그의 친구들과 함께 오토를 평범한 사람, 우리와 같은 사람으로 대해주었던 것이다. 그런 따뜻한 사람들의 배려로 인해, 중학교에서 오토는 농구부에 가입 신청을 한다. 팔다리가 없지만 자신은 충분히 농구를 할 수 있다고 생각을 한 것이다. 그 기대를 저버리지 않고 그는 작은 몸을 이용해 날렵하게 공을 가지고 상대편 골대 앞으로 가서 다른 선수에게 패스해서 득점을 할 수 있게 된다. 남들과 다른 장애를 가지고 태어난 오토지만, 그것이 오히려 이점으로 작용하게 된 것이다. 허리를 굽히지 않는 이상 상대편은 오토의 공을 가로챌 수 업었고, 그는 그대로 자신의 단점을 장점으로 승화