한국의 컴퓨터 교육 현황

학생정보소양인증제는 현재 다음과 같은 4 가지 방법을 통해 추진되고 있다.
1. 고등학교 과정 중 정보활용 관련 교과목 이수
2. 특별활동, 특기/적성교육 등을 통한 정보활용과정 이수
3. 한국교육학술정보원이 주관하는 학생정보소양인증시험에 통과
4. 한국교육학술정보원이 인정하는 국가/민간 자격을 취득

이 중 고등학교 재학생은 1, 2의 방법을 통해 정보소양을 인증받도록 하고 있으며, 한국교육학술정보원에서 주관하는 3, 4의 방법은 정규 학교 교육을 통해 정보활용 교육을 이수하지 못한 재수쟁, 검정고시생, 해외 귀국자 자녀 등에게 정보활용 교육의 기회를 제공하고 대학입시에서 불이익을 당하지 않도곡 하기 위한보완 제도로 추진하고 있다.

<학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구>

최근 교육정보화에 대한 관심이 크게 고조되고 있다. 이와 같은 시점에서 우리 학교의 정보화 수준이 어느 정도인가를 점검하고자 하는 것이 이 연구의 기본 취지이다. 즉, 이 연구는 교육정보화의 기반이라고 할 수 있는 초.중등학교 컴퓨터 교육의 현황을 체계적으로 분석하고, 컴퓨터 교육의 개선을 위한 정책적 시사점을 도출함으로써 학교 컴퓨터 교육의 활성화…