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성공적인 통합을 위한 장애유아지도 - 기능적 기술훈련과 지도 프로그램
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성공적인 통합을 위한 장애유아지도 - 기능적 기술훈련과 지도 프로그램.hwp
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자료설명
어린이집과 유치원 상황에서 장애아동에게 단순히 물리적인 통합 배치 환경에 머무르지 않고 효과적인 통합 교육을 실천할 수 있도록 장애아동에게 가장 필요한 신변 처리, 지역사회 적응, 사회성 기술 등을 증진할 수 있는 방법을 정리했습니다.
목차/차례
- Ⅰ. 들어가는 말
- Ⅱ. 기능적 기술 훈련(Functional skills)
- 1. 기능적 기술의 정의
- 2. 연령에 따른 기능적 기술훈련
- 3. 기능적 훈련을 중심으로 한 IEP
- Ⅲ. 실제 프로그램의 예
- 1. 신변처리기술 프로그램
- 1) 신변처리 기술의 중요성
- 2) 신변처리 기술 지도 방법
- 3) 곡교 어린이집의 신변처리 기술 프로그램의 예
- 2. 지역사회 적응 훈련 프로그램
- 1) 지역사회 적응 훈련의 중요성
- 2) 지역 사회 적응 훈련 프로그램의 실제
- 3) 우리 나라 상황에 적절한 지역사회 적응 훈련 프로그램
- 4) 곡교 어린이집의 지역사회 적응 훈련 프로그램의 예
- 3. 사회성 증진 프로그램
- 1) 장애아동과 사회성 발달
- 2) 놀이와 사회성 발달
- 3) 사회성 지도 방법
- 4) 그룹활동을 통한 사회성 지도
본문/내용
중·고등학교 연령에는 미래의 졸업 후의 직업활동, 독립적인 거주생활을 준비하여야 한다. 그러므로 독립적으로 교통기관 이용하기(예: 버스, 지하철, 기차 등), 음식점 이용하기(예: 셀프 서비스 점, 주문 식당 음식점 등), 가사기술(예: 청소기 이용하기, 음식 만들기, 식탁 정리하기, 설거지하기 등), 공중전화 이용하기, 자동 인출기 이용하기, 이력서 작성하기, 취업을 위해 인터뷰하는 방법 지도 등이다.
3. 기능적 훈련을 중심으로 한 IEP
장애유아를 위한 IEP의 질적 발달을 위해 Michnowicz(1995)와 그 동료들이 다음과 같은 연구결과를 발표하였는데 IEP의 장·단기 목표가 학교, 집, 지역사회에서 매일 일어나는 일상생활(routine)안에서 실행되지 않았을 뿐 아니라 기능적 기술이 아니었다고 보고하였다. 특히 활동중심 수업이 어려운 중증 장애아동인 경우에도 일상생활과 연관이 되지 않는 분리된 기술(isolated skills)로 구성되어졌다고 하였다.
Michnowicz(1995)는 기능적 기술을 중심으로 한 교육목표를 지금까지 사용해왔던 기존의 전통적 교육 목표와 비교하여 다음과 같이 설명하였다.
Michnowicz(1995)는 하루 매일의 반복되는 활동(daily act…
3. 기능적 훈련을 중심으로 한 IEP
장애유아를 위한 IEP의 질적 발달을 위해 Michnowicz(1995)와 그 동료들이 다음과 같은 연구결과를 발표하였는데 IEP의 장·단기 목표가 학교, 집, 지역사회에서 매일 일어나는 일상생활(routine)안에서 실행되지 않았을 뿐 아니라 기능적 기술이 아니었다고 보고하였다. 특히 활동중심 수업이 어려운 중증 장애아동인 경우에도 일상생활과 연관이 되지 않는 분리된 기술(isolated skills)로 구성되어졌다고 하였다.
Michnowicz(1995)는 기능적 기술을 중심으로 한 교육목표를 지금까지 사용해왔던 기존의 전통적 교육 목표와 비교하여 다음과 같이 설명하였다.
Michnowicz(1995)는 하루 매일의 반복되는 활동(daily act…
참고문헌
• 강순구, 조윤경(1998). 포테이지 아동 발달 지침서. 서울: 서울 장애인 종합 복지관.
• 김상진(역)(1993). 혼자입기, 하나 둘 셋: 옷입기 지도. 서울: 서울 장애인 종합 복지관
• 장혜성(1998). Appropriate Community-Based Instruction Applications for Secondary Students with Severe Mental Retardation in Korea (한국 상황에 맞는 중증 장애 청소년을 위한 지역사회 중심 교육프로그램). 미간행 석사논문, Pennsylvania State University, PA.
• 장혜성(2000). 한국상황에 적절한 지역사회 적응 훈련프로그램: 중증 장애를 가진 중·고등부 학생을 중심으로. 성지재활 연구, 8, 85-110
• 장혜성, 김수진, 김지영(2000). 성공적인 통합을 위한 가정 연계 프로그램: 신변 처리, 지역사회 적응, 사회성 기술을 중심으로. 서울: 곡교 어린이집 ...
• 김상진(역)(1993). 혼자입기, 하나 둘 셋: 옷입기 지도. 서울: 서울 장애인 종합 복지관
• 장혜성(1998). Appropriate Community-Based Instruction Applications for Secondary Students with Severe Mental Retardation in Korea (한국 상황에 맞는 중증 장애 청소년을 위한 지역사회 중심 교육프로그램). 미간행 석사논문, Pennsylvania State University, PA.
• 장혜성(2000). 한국상황에 적절한 지역사회 적응 훈련프로그램: 중증 장애를 가진 중·고등부 학생을 중심으로. 성지재활 연구, 8, 85-110
• 장혜성, 김수진, 김지영(2000). 성공적인 통합을 위한 가정 연계 프로그램: 신변 처리, 지역사회 적응, 사회성 기술을 중심으로. 서울: 곡교 어린이집 ...
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I D : lkss***** Date : 2013-10-05 FileNo : 16088823 |
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