한국 현대사회의 과학

우리 나라의 과학 기술 개발 인력은 최근 몇 년 간 급속히 증가되어 왔다. 전체 과학 기술 인력은 1970년의 2900명에서 1990년의 2만 7000명으로 늘어남으로써 20년 동안에 약 9배로 늘어났다. `구직난 속의 구인난`이 빚어지고 있는 현재의 인력 수급 문제는 하루 빨리 탄력적인 인력 수급 체계를 수립하여 타개해야 할 것이다. 국내외 여건으로 보아, 앞으로 산업 구조 개편의 필요성이 더욱 증대될 것이기 때문에, 이는 더욱 중요한 문제가 될 것이다. 양적 인력 수급 계획 못지 않게 과학 기술 교육과 훈련 내용의 질적 향상을 이룰 수 있는 조치가 빨리 마련되어야 할 것이다. 과학 기술 인력의 질적 수준을 가늠하는 하나의 척도로서, 주요국의 발표 논문 수를 비교한 자료에 따르면, 1987년의 경우 미국의 33만편에 비해 우리나라는 1200편을 밑도는 열악한 수준이다. 국제 학술지에 실린 개발 도상 국가의 발표 논문 지수를 비교하면, 멕시코의 3.1, 대만의 2.8에 비해 우리 나라는 0.38로 나타나 있다. 오늘날 산업 사회에서는 과학 기술의 거대화·복잡화에 따라 새로운 과학 기술 인상을 요구하고 있다. 그리하여 산업 기술의 복합적 성격이 커지는 데 따라 한 분야에 깊이 정통할 뿐 아니라, 주변 기술 분야에도 폭넓은 지식을 갖춘 이른바 `전문 복합형`의 과학 기술 인력이 절실히 요구되고 있다. 그리고 우리 사회가 필요로 하는 과학 기술 인력은 이론적 지식을 실제 응용에 적용할 수 있는 실전 능력을 갖추고, 인력과 정보의 거대한 네트워크* 속에서 하나의 구성원으로서 협동할 줄 아는 전인적 품성과 자질을 갖춘 사람이어야 한다. 나아가서 첨단 과학 기술 분야의 구조적, 심리적, 경제적 측면을 체계적으로 연구하는 인력 또한 새롭게 요구되는 시대가 되었다. 1. 한국 과학 기술의 발전 전략 우리 나라의 과학 기술의 발전은 현재 어느 단계에 와 있으며, 어떤 과제를 안고 있는가? 앞으로의…
우리 나라의 과학 기술의 발전…