태권도란 무엇인가

태권도가 표방하는 수련의 목적은 수련자를 사람다운 사람, 즉 인간의 신체적 조건과 아울러 정신적 기틀을 보다 개선하겠다는 지향점을 갖는 다는 것으로 설명된다. 태권도의 교육적 역할은, 자아완성에의 의지를 실천하도록 안내한다는 점으로 귀결된다. 이를 위해서 태권도수련자는 평화지향적인 기술체득원리를 이해하며 빈번하고 반복적인 예절 교육을 통해 자칫 빠지기 쉬운 자기 중심적 삶을 뛰어넘어 인간생황에의 광범위한 적응력을 높이는 것이다. 이런 인간생활에서의 덕목들이 교육으로서 태권도가 추구하는 바이며 바로 이점이 태권도의 무도적 가치관이다. 학자들의 말을 인용한다면, `교육이란 가장 흔히 그리고 가장 중요하게 행동하는 일상생활에서의 활동에 관한 연구를 통하여 인생을 지적 신체적으로 개인을 준비시키는 것이라야 한다.`-John Lock `교육이란 생활하고 생활을 위한 준비가 아니다.` `교육은 사람의 성장에 있어서 새로운 경험에 부딪쳐 더 잘 적응할 수 있도록 도와준다.`- John Dewey 위의 교육의 정의를 예를 들어 태권도의 가치를 설명한다면
첫째, 태권도는 신체단련과 함께 정신력 도야를 중시하는 무도로서 궁극적으로는 민주시민의 자질은 길러주고 인격완성, 또는 자기교육에 역점을 두는 교육적 효과 및 가치를 지니고 있다.
둘째, 신체적, 사회적 경험과 사회생활에서 환경에 의해 유발되는 정신적 육체적 경험을 구성하는 자기 포용에 기여하는 교육으로서 가치를 가지고 있다.
셋째. 학습으로서 가치를 지니는데 지속적이고 반복적인 학습으로만 가능하며 자신의 용기에 의한 자발적인 학습이 필요하기 때문에 태권도의 수련은 학습의 가치를 가진다.