근대교육 [近代敎育]

그러나 당시 일률적인 학교령(學校令) 같은 것은 없었으며, 단지 관제(官制) 또는 규칙이라고 하는 것에 의하여 관 ·공립학교가 연이어 설립되었다. 1895년 3월 법관양성소, 4월 관립한성사범학교(官立漢城師範學校)가 설립되었으며, 일어 ·영어 ·청어(淸語) 외국어학교가 생겼다. 또 성균관이 개혁되고, 소학교로 수하동(水下洞)소학교 ·장동(壯洞)소학교 ·정동(貞洞)소학교 ·재동소학교가 설립되었다. 이듬해 노어(露語)학교가 설립되었으며, 한어(漢語) 및 독어(獨語)학교가 설립된 것은 이보다 4년 후였는데, 당시는 일본을 비롯하여 미국 ·영국 ·독일 ·프랑스 ·러시아 등 여러 열강 세력이 한국에서 암투를 전개하고 있던 때라 각 외국어학교의 성쇠는 곧 한국에 있어서 여러 열강 세력들의 성쇠를 반영하였다. 그 중에서도 정세를 비추어 보아 일어학교가 가장 높은 지망률을 보인 것은 당연한 일이다.
1899년 경성의학교(京城醫學校)를 비롯하여 상공학교(商工學校) ·광무학교(鑛務學校) ·직조학교(織造學校) ·공업전습소(工業傳習所) 등의 근대적 기술교육이 탄생하였는데, 우무학당(郵務學堂) ·전무학당(電務學堂)의 설립은 이보다 2년 앞섰다. 같은 해 한성(漢城)중학교가 설립되어 1906년 4년제 관립한성고등학교로 승격하였고, 한성고등여학교는 1908년 설립되었다. 1897년 유년(幼年)학교가, 3년 후 육군사관학교가 각각 설립되었으나 1909년 7월에 폐지되었다. 국권피탈 당시부터 1945년 8 ·15광복에 이르기까지 36년간 학교교육 진전의 양상은 교육령(敎育令) 개정을 통해서 대강을 살필 수 있다.
교육령은 크게 네 차례에 걸쳐서 개정되었다. 제1차 조선교육령(1911), 제2차 개정교육령(1922), 제3차 개정교육령(1938), 제4차 개정교육령(1942) 등과 같이 교육령이 공포되었는데, 이는 일본 교육…