사회성 측정의 개념

(1) 사회성 측정 행렬표(sociometric metrix)에 의한 분석 가장 보편적으로 사용되는 분석방법으로서 1946년에 Forsyth와 Katz가 처음으로 고안한 방법으로 각 질문마다 각 학생이 선택 또는 선택되어진 것을 표시하는 것이다. 여기서 잠깐 행렬표의 작성 요령을 소개하면 다음과 같다. a. 학생들의 이름은 가, 나, 다의 순으로 적고, 남녀 혼성반이면 구분하여 배열한다. b. 각 학생마다 번호를 매긴다. 이것은 기록과 정리의 편의를 꾀하려는 것이다. c. 좌상부에서부터 대각선을 아래와 같이 긋는다. d. 학생들의 반응을 각 학생별로 횡란으로 기입하고, 모든 학생의 선택을 종란, 횡란으로 합계를 낸다. 여기서 예시하는 사회성 측정행렬표는 다음의 조건 밑에 작성된 것이다. 첫째, 집단의 총 인원수는 20명이다. 둘째, 질문의 수는 긍정적 기준과 부정적 기준이 각각 한 문항씩이다. 셋째, 긍정적 기준에 있어서의 선택 허여수느 5명이고, 부정적 기준에 있어서는 무제한이다. 넷째, 남녀공학의 학급이며, 남녀 각각 10명씩이다. 행렬표 속에 기록된 1, 2, 3..... 등의 숫자는 해당학생이 각각 첫 번째, 두 번째, 세 번째 등으로 선택되었음을 의미하는 것이고, x표는 배척받은 것을, O표는 상호선택한 것을 의미한다. 예를 들면, 학생 A가 누구를 선택했는지를 알려면 첫 번째 열을 살펴보면 된다. 표에 나타난 바와 같이 학생A는 6・7・2・12・10번의 순서대로 자기가 좋아하는 대상을 선택하였으며, 4번과 5번 학생은 싫어하는 학생으로서 배척한다는 것을 알 수 있다. 상호선택한 예로는 세 번째 행과 두 번째 열이 서로 교차되는 칸에 O으로 표시된 것을 들 수 있다. 즉, 이것은 학생 B와 학생 C가 서로 선택하였음을 나타내는 것이다. 또한, OS칸은 이성간의 선택수를, SS칸은 동성간의 선택수를 나타낸다. 대각선은 자기가 선택할 수 없으므로 자연히 빈칸이 남게 된다.