교육훈련의 정의와 목적

직무 수행 능력을 일반적으로 기능(skill)이라고 한다. 이 기능은 모든 현상에 대해 체득한 지식·경험을 바탕으로 정확하고 반사적으로(생각하는 일 없이)으로 행동할 수 있고 아울러 장기간 지속할 수 있는 힘이다. 즉 이상 발견에서부터 행동까지의 시간이 짧으면 짧을수록 기능이 우수하다고 할 수 있다. 이 기능은 교육·훈련이나 경험·정보가 정연히 축적되어 있어야 정확하게 판단하고 행동할 수 있는 것이다. 이것은 좋은 교육·지도와 본인의 의욕에 의해 실현할 수 있으며, 일반적으로 체득이라고 한다. 이 체득을 위한 효과적인 교육방법이 중요한 요점이다. TPM에서 교육·훈련의 목적 -.생산효율의 극한 상태를 달성하기 위해서 설비,프로세스에 강한 운전원 및 보전요원을 육성하는것이 TPM 교육·훈련의 목적이다. ※설비에 강한 사람이란 : 설비의 자동화,메카트로닉스화등 고도화,복잡화에 대응한 운전원과 전문보전요원 육성을 말한다. 운전원에 대하여 설비의 문제점 발견능력과 개선능력,설비의 기능 및 구조를 이해하며 이상현상의 윈인계를 발견할 수 있는 능력 설비와 품질의 관계를 이해하고 품질의 이상의 예측과 이의 원인계 발견능력 운전원의 직무에 맞는 문제해결을 위한 개선테마의 독자적인 혹은 관련부문과 협의하에 추진할 수 있는 능력함양을 목표로 하여 교육 훈련을 시켜나간다. 전문보전요원에 대하여 운전원에 대한 올바른 설비 취급과 운전 및 일상보전에 대한 지도능력