중세사회의 교육2

2) 대표적 교육기관

(1) 관학

첫째, 성균관을 들 수 있습니다. 성균관은 다른 이름으로 국학, 태학, 국자감, 반궁, 현관 등으로 불리기도 했습니다. 성균관은 태조 7년(1398년)에 건립한 국립 최고 고등교육기관으로서, 유학이념에 입각한 학술의 연마(유교적 봉건 이데올로기 개발)와 국가 관리 양상을 주목적으로 하였습니다. 성균관은 조선교육사에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 기관이기 때문에 참고자료로 첨부하여 보다 상세하게 설명하도록 하겠습니다.
둘째, 4학(사학)을 들 수 있습니다. 4학은 고려의 학당이 계승된 것으로, 서울에 설치된 성균관의 부속학교와 같은 성격을 지닌 중등교육기관이었습니다. 따라서 교육목적, 교육내용, 교육방법, 학제 등은 성균관과 거의 유사했습니다. 다만 성균관이 성현들에게 제사를 지내기 위한 문묘를 갖추었음에 반해, 4학은 명륜당과 동서 양재(동서재)만을 갖춘 순순한 교육기관이었다는 점에서 차이가 있습니다.
셋째, 향교를 들 수 있습니다. 향교는 고려시대부터 지방에서 장려되던 중등 교육기관이었는데, 조선시대에 들어와서 크게 발전하게 되었습니다. 앞에서 제시한 4학과 교육수준은 비슷했으나, 4학이 순수한 교육기관이었음에 비해 향교는 교육과 성현에 대한 제사를 겸한 기관이었다는 점이 다릅니다. 따라서 향교에는 명륜당과 양재는 물론 문묘도 설치되어 있었습니다. 말하자면 성균관의 완전한 축소판이었다고 할 수 있습니다.
조선시대에는 이 외에도 경연(경연), 세자시강원(세자시강원), 종학(종학) 등 임금과 세자 및 종친을 교육하기 위한 기관도 설치되어 있었습니다. 또한, 비록 크게 중시되지는 않았으나, 역학(역학), 율학(률학), 의학(의학), 천문학(천문학), 지리학(지리학), 명과학(명과학), 산학(산학), 화학(화학), 도학(도학), 악학(악학), 자학(자학), 무학(무학) 등과 같은 잡학교육기관도 존재했습니다.