가정에서의 행동문제

3. 함묵증 (mutism) : 선천적 혹은 기질적 장애에 의한 함묵이 아니라 심인적 요인에 의한 함묵. 1) 정의: 심인성 함묵이란 어떤 특정한 장면, 즉 학교, 병원 등에서만 함묵하는 현상 2) 원인: . 지능: 지능이 낮은 자 . 가족력: 함묵증을 나타내는 아동의 22%가 함묵증을 앓고 있는 가족이 있다 . 양육태도: 방임 및 익애 (모친 및 조모의 익애는 영아의 함묵증과 관계) . 부모의 직업 및 경제: 중하류층의 아동이 상류층의 아동에 비하여 많은 함묵증을 보임 . 교우관계: 친구가 별로 없다. 3) 치료 및 지도 . 인내성 증가법(toleration): 아동이 함묵을 하지 않고 자유롭게 의사표현하는 장면에서부터 점차적으로 아동이 위축되는 상황을 경험하게 한다. 이 치료법이 가능하기 위해서는 치료자와 아동간에 친근감이 형성되도록 해야한다. 아동이 낯이 설어 위축되지 않도록 친근한 치료실안에서 아동이 위축되지 않는 가족을 동반하는 것도 좋은 방법. . 예, 396쪽. 4. 학교공포증(school phobia) . 등교거부증 및 학교공포증으로 분리 1) 특징 . 정서장애의 일환으로 고도의 불안이 동반되어 학교를 결석 . 학교로부터 도망친 아동은 어머니가 있는 집으로 돌아와 가정을 떠나려고 하지 않는다. . Warren의 무단결석과 학교공포증의 차이: 무단결석은 환경에 대한 반항의 표현인 경우가 많아 행위상의 문제를 나타내나, 등교거부는 학교 자체를 두려워하고 특히 어머니로부터 분리되는 것에 대한 공포를 나타내는 신경증의 일종