통일을 앞당기는 국학연구

물론 그동안 이 문제에 역사학자들이 전혀 관심을 가지지 않은 것은 아니다. 하지만 한국사학이 제창해 온 민족사관은 과거의 식민사학 극복에 더 관심을 두었고, 민족분단을 극복하고 통일을 지향하는 역사관의 수립에는 그만큼 관심이 적었던 것이다. 이는 역사연구의 차원에서만 그러한 것이 아니다. 역사교육에서도 민족의 통일이 역사적으로 볼 때 왜 필요하고 중요한가 하는 데 대해 학생들에게 얼마나 비중을 두어 가르쳐왔는가를 돌이켜 볼 필요가 있다. 분단 이후의 세대들이 통일에 대해 소극적으로 생각하고, 북한에 대해 부정적으로만 생각하게 된 데에는 역사학자들도 책임이 없는지 자문해볼 필요가 있다.
3. 남북한 역사학, 통일을 어떻게 준비할 것인가.
앞서 우리 역사학이 민족의 통일에 기여할 수 있는 부분은 우리 민족이 하나의 공동체로서 동질성을 가지고 있다는 것을 확인하고 이를 강조하는 일임을 말한 바 있다. 그리고 이를 위해서는 먼저 남북한의 역사학자들이 서로간에 공유할 수 있는 부분을 확인하고 이를 넓혀나가는 작업이 전제되어야 함을 말하였다. 이제 우리 역사학이 더 나아가서 통일에 기여하기 위해서는 보다 구체적인…(생략)