ICT 활용 교육

(1) 각 교과별 교수·학습과 연계하여 정보 통신 기술 교육이 다양하게 활용될 수 있도록 지도한다.

(2) 학교의 실정과 학생의 흥미와 관심, 능력 수준을 고려하여 학습 집단을 다양하게 편성하여 지도한다.

(3) 교수·학습은 실습, 토의, 조사 등 활동 중심으로 이루어지도록 하고, 학생 스스로 문제를 발견하고 해결할 수 있는 과제를 포함하도록 한다.

(4) 실생활에서 접할 수 있는 사례들을 중심으로 지도하여 실제 생활에 도움이 되게 한다.

(5) 각 교과별 지도에서 팀티칭, 협동 학습 등 다양한 교수·학습 방법이 활용될 수 있도록 한다.

(6) 전 영역의 실습 소재나 재료를 생활 주변에서 찾아, 습득한 지식과 기능을 각 교과 학습에 적극적으로 활용할 수 있도록 한다.

(7) 교수·학습과정에서는 웹사이트, CD-ROM 타이틀, 에듀넷 등 다양한 매체와 학습 자료들을 최대한 활용하여 지도한다.

1) 기본적인 개념이나 원리, 사실 등 관련 지식의 이해 정도

2) 응용력·창의력을 발휘하는 문제 해결 능력

3) 실습 능력, 도구를 바르게 사용하는 능력과 성실하게 학습에 임하는 태도