기독교교육 교사

2. 기독교교육 교사의 자격과 자질

1) 자원교사로서의 기독교교육 교사의 자격은 어떻게 규정되는가?

첫째로, 기독교교육의 교사는 무엇보다도 먼저 하나님 앞에 신앙적으로 헌신한
사람 이어야 한다. 이런 교사의 신앙은 소유가 아니라 끊임없는 하나님의 부르심 앞
에서의 응답인 것이다.
둘째로, 기독교교육교사의 자격은 `인격적이고``매력있는 사람`이다. 인격적이
고 매력적이란, 사람을 사랑하는데서 출발한다.
세째로, 기독교교육 교사의 자격은 `지성의 추구자`이어야 한다. 하나님과의 관
계에서 형성되는 신앙, 사람과 가르침을 사랑하는 뜨거운 정열은 다시 `지성적 의미
`를 추구하는 지적 탐구로 이어져야 한다.
네째로, 기독교교육 교사의 자격은 `대화`의 능력을 가진 자이다. 기독교교육의
본질은 하나님과 사람 사이의 대화이고,또 인간과 인간의 대화이기 때문에,교사는
하나님과 학생들 사이의 대화를 중개하는 대화자이어야 한다는 것이다.
이와같은 기본적인 자격을 갖춘 교사는 의도적이고, 제도적인 교육을 통하여 자
신들의 자질을 향상시켜가야 한다.
자질향상의 처음단계는 기초교육단계이다. 교사로 임명되기 이전에 실시되는 교
육으로서 `기초교육`의 단계인데 이 기초교육은 크게 세 가지 분야로 나누어 수행
된다.
첫째는 교사대학의 형식을 가지며 여기서는 기본과목을 가르치고,배우고,참여하
게 된다. 두번째는 참관교육이다. 세번째는 교수-학습계획안을 준비하는 능력과 방
법을 키우는 워크샵이다.