학급 경영기법과 학습지도 전략

학급의 학생실태를 다각적으로 조사하여 그들에 관한 개인적·집단적 제반 실정을 정확하게 파악해야 한다. 학생 개개인의 필요나 요구, 능력, 소질, 취미, 학력수준, 신체적 발달, 사회성, 정서적 경향, 장래의 희망, 가정환경과 학부모의 의견과 기대 등을 파악할 수 있는 자료가 확보되어야 한다. 그러므로 학급담임 교사는 이러한 자료를 수집하기 위하여 필요한 제반 기초조사를 실시함은 물론이고, 전 학년까지의 담임교사가 보유하고 있는 학생 이해에 관한 자료와 의견 등도 가능한 한 광범위하게 수집해야 한다.

다. 활동계획
활동계획은 경영방침을 실천하기 위한 세부 실천계획이다. 학급경영 세부 실천계획에서는 누가, 무엇을, 언제 수행할 것인가를 정확하게 그리고 상세하게 기술한다. 세부 실천계획에 포함되는 주요 사항에는 활동의 대상, 동원될 사람, 필요한 물적 자원, 소요비용과 같은 투입될 자원, 실시 시기와 같은 시간계획, 담당자와 그들의 권한, 의사소통 계통과 같은 운영체제 등이 있다.

3. 학급운영

가. 학급의 물리적 환경정비
학급의 물리적 환경 정비는 물적 요소인 학급시설, 설비 및 자료를 구비하여 구성·배치하는 활동이다.…