평생교육 개론 : 평생교육의 이해

현재 한국 평생교육체제의 형성과정에서 기존 교육체제의 개방과 팽창을 통한 교육기회의 확대는 주목할 만한 변화를 했다. 우리 사회에서 이러한 변화는 특히 고등교육의 개방과 확대를 통해 이루어졌다. 1980년대 이후 대학의 사회 봉사 기능의 강조되면서 대학 사회 / 평생교육원, 방문대학, 시민대학, 명예학생 제도 등의 제도가 활발히 시행되었다. 이제 대학은 전일제로 등록하는 학생들만의 공간이 아니다. 또한 전문대학원의 확대로 대학은 순수 학문의 연구생만의 공간이 아니라 응용학문의 연구와 확산 및 재교육에도 지대한 공헌을 하게 된다. 뿐만 아니라 신교육 제제의 구축을 위한 교육개혁안에는 ‘시간제 등록제와’와 같은 제도를 실시함으로써 일반인과 재학생 모두에게 원하는 교육을 자신의 처지에 따라 제공받을 수 있도록 하고 있다. 이러한 기존 교육체제의 개방 외에 새로운 교육기관의 설립을 통해서도 교육기회가 확대되었다. 평생교육체제의 구축을 위한 구체적 벙책의 일환으로 방송대 및 개방대학과 같은 새로운 고등교육지관을 설립·확대함으로써 고등교육기회가 크게 확대되었따. 이러한 변화의 양상에서 가장 주목되는 교육제도상의 변화는 …(생략)