Name: 2001학년도 시범 학교 운영계획서 : 교실 수업 개선 - 올레포트
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2001학년도 시범 학교 운영계획서 교실 수업 개선.hwp [Size : 295 Kbyte ]

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자료설명

ICT를 활용하여 교수·학습 모형을 구안 적용함으로써 실제적이고 살아있는 자연스런 영어 환경을 접하게 하여 학생들에게 영어에 대한 두려움과 거부감을 완화시키는 효과를 거두려하며, 이를 통한 학생들의 자기주도적 학습력을 기르는데 그 목적이 있다.

목차/차례

Ⅰ. 운영의 개요

1. 운영의 필요성

2. 운영의 목적

3. 운영의 제한점

4. 실태 조사 및 분석

가. 영어과 ICT 활용 교수 학습에 대한 설문조사 결과 및 분석
나. ICT 활용 교육에 대한 학부모 인식 조사 및 결과 분석
다. ICT 활용 교수 학습 활동에 대한 교사들의 인식조사 및 결과 분석
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정보 통신 기술 교육의 활성화
2. 정보통신기술의 개념과 활용 유형
3. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 운영의 계획
1. 운영의 과제
2. 운영의 방법
가. 대상 및 기간
나. 운영 조직
다. 운영 절차
Ⅳ. 과제의 실행계획
1. 운영과제 1의 실행 : ICT 활용 교수·학습을 위한 환경을 조성한다
가. 인터넷 서비스 활용을 위한 Network 시설을 구축한다.

나. ICT 활용 교수·학습을 위한 영어 교과교실을 구축한다.
다. 부흥 정보단을 조직하여 원활한 ICT 활용 수업을 위한 교사 도우미 역할.
라. ICT 활용을 위한 교사 연수를 실시한다.

마. 영어과 홈페이지를 구축한다.

2. 운영과제 2의 실행 : ICT활용 영어과 수준별 교수·학습 모형을 구안한다.
가. ICT 활용 교육과정 편성
나. ICT의 활용 유형별 분석
다. 연간 지도 계획
라. ICT 활용 교수·학습 과정안 제작
3. 운영과제 3의 실행 : ICT 활용 영어과 재량 활동 및 특별활동 교수·학습 모형
가. 교과 재량 활동의 편성 운영
나. 단원별 ICT 활용 수업 목표
다. ICT 활용 교수·학습 모형 구안
라. ICT 활용 교수·학습 모형 적용
마. 학습지 제작 활용

바. ICT 활용 교육과 관련된 클럽 활동 부서 조직 운영

Ⅴ. 평가 계획
Ⅵ. 기대되는 성과
<부록 - 1> 영어과 단계별 성취기준
학생 설문지

본문/내용

위의 설문지에 따르면 학생, 학부모, 교사 모두 ICT 활용 수업의 필요성과 그 효과에 대해 긍정적으로 생각하고 있다. 이에 본교에서는 자기주도적 학습력을 기르는 영어과 ICT 교수·학습 모형을 구안·적용하려 한다.

Ⅱ. 이론적 배경

1. 정보 통신 기술 교육의 활성화

‘정보의 바다에 노출’이라는 21세기의 시대적 요청을 반영한 제7차 교육 과정은 ‘학습자 중심의 교육 과정’으로, 세계화, 정보화 시대에 대응해 나갈 수 있는 적극적인 인간을 기르는데 적합한 교육 과정을 추구하고 있다. 또한 학습자 자신의 요구, 흥미, 특성을 강조함에 따라 다양성, 창의성, 유연성이 요구되며, ‘결과 중심’보다 ‘과정 중심’의 교육 과정으로의 전환을 시도하고 있다. 그리하여 전반적인 교육환경을 열린 교육체제로, 정보 통신 기술을 활용할 수 있는 학습 환경을 조성함으로써 정보 사회에의 적응력을 길러주는 교육 체제로 나아가고 있다.
우리 나라의 정보 통신 기술 교육은 컴퓨터 교육과 더불어 시작되었다. 2000년 2월 8일 정보 통신 기술 교육을 강화한다는 교육부의 정책 발표와 더불어, 2000년 8월 1일자의 ‘정보 통신 교육 운영지침’을 통해 구…

참고문헌

• 배두본, 제7차 영어과 교육과정 개발의 방향「영어교육연구」제 7집, 1997.
• 윤진섭, 인터넷을 활용한 중학교 교수-학습 사례 연구, 한국 교원대학교 석사논문, 1999.
• 정현준, 인터넷을 이용한 영어 읽기 교수-학습 방안에 관한 연구, 한국 교원대학교 석사논문, 1999.
• 강원도과학연구원, 인터넷 활용 모형 연구, 2000.
• 교육부, 중학교 교육과정,1997
• 남천여자중학교, 인터넷을 통한 열린교육의 구현, 1997.
• 다대고등학교, 정보통신망을 이용한 교수-학습자료 제작·활용 방안, 1998.
• 대진전자정보고등학교, 통신망을 이용한 세계이해 교육 구현방안, 1998.
• 부산광역시 교육과학연구원, 인터넷으로 만나는 신나는 영어수업, 2000.
•부산대학교 멀티미디어 교육원, 교과별 ICT 의 효율적인 활용을 위한 교수-학습 전략 탐색, 2000.
• 부산중앙여자고등학교, 홈페이지를 활용한 자기주도적 학습력 신장, 1999.
• 삼락중학교, Keypal을 통한 영어 쓰기.읽기 능력의 신장, 2000.
• 주례중학교, 교과 홈페이지 제작 및 활용을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 2000.
• 한국교육과정평가원, 제7차 교육과정에 따른 성취기준 및 평가기준개발 연구 - 중학교 영어과, 2000.

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I D : inhr*******
Date : 2015-05-14
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