고구려의 남진발전과 광개토호태왕비문의 실상

< 2 > 5세기 고구려의 문물 발전
*. 장수왕대(412-491) 평양천도와 실제 실리적 남진발전--호태왕대 맥 같이한 결과물, 더없이 인상적인 빛나는 한 세기. 농경문화 기반의 문화적 성취.

1). 고구려 문화면 기록들--{구당서(구당서)}・{신당서(신당서)} 고려전 등에 `사람들은 책을 사랑하고 배우기를 좋아해서 궁색한 마을의 없이사는 집이라도 모두 부지런히 배운다. 길가에는 제각금 엄옥(엄옥)을 지어 경당(경당)이라 하고, 장가들지 않은 자가 모여서 경서도 외우고 활쏘기도 연습한다`고.

특히 {구당서} 고려전에서는 `그 책에 오경・사기(사기)・한서(한서)・범엽(범엽)의 후한서(후한서)・삼국지・손성(손성)진춘추(진춘추)・옥편(옥편)・자통(자통)・자림(자림)이 있고, 또 문선(문선)이 있는데 그것을 더욱 애중히 한다`고.

2). 초기에도 외교 접촉상 한문공부, 평양 점령후 중국 유학 사서(사서) 공부열.

*. 평안・황해도지역 수준 높은 생활. 스스로 한족 능가 문화수준 갖고자 노력. 소수림왕 이래 태학(태학), 처음 집안(집안)에, 천도후 평양으로.
상…(생략)

3). 태학 교과목--위 동이전 기록으로 짐작, 중국 태학 한대부터, 오경박사 두어 교육, 고구려도 그럴 가능성.

4). 태학과 경당 유학 교육 효과--최고 최신 율령활용,국가조직 정비, 왕 정점 중앙집권적 귀족국가 체제 갖춤.

5). 묘제 장례제도 변화에 영향.