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아우구스티누스의 기독교 교육론 (DE DOCTRINA CHRISTIANA)

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아우구스티누스의 생애와 사상을 살펴보고, 그의 기독교교육론의 해제와 내용을 정리한 자료입니다. 보고서 준비에 모쪼록 활용이 있으리라 생각하며, 행복한 시간 되세요. 감사합니다.

목차/차례

  1. Ⅰ. 아우구스티누스의 생애와 사상
  2. Ⅱ. 기독교 교육론 해제
  3. Ⅲ. 기독교 교육론
  4. - 서 문 -
  5. 제 1 부 - 성경의 올바른 의미의 발견 -
  6. 제 1 권 : 사물에 관하여
  7. Ⅰ. 성경과 삼위일체 하나님
  8. Ⅱ. 말씀의 육신과 죽음 그리고 부활
  9. Ⅲ. 하나님과 이웃에 대한 사랑
  10. Ⅳ. 맺음 -성경의 성취와 목표는 사랑이다-
  11. 제 2 권 : 부호에 관하여
  12. Ⅰ. 부호의 본성과 종류
  13. Ⅱ. 성경의 해석
  14. Ⅲ. 부호의 애매성
  15. 제 3 권 : 모호한 부호에 관하여
  16. Ⅰ. 모호한 점의 제거
  17. Ⅱ. 해석의 기법
  18. Ⅳ. 티코니우스의 원칙
  19. 제 2 부 - 성경의 올바른 의미의 표현 -
  20. 제 4 권 : 뜻을 알리는 방법
  21. Ⅰ. 修辭와 雄辯
  22. Ⅱ. 기독교 교사의 의무
  23. Ⅲ. 기독교 교사의 화법
  24. Ⅳ. 기독교 교사는 설교를 하기 전에 기도해야 한다.

본문/내용

아우구스티누스는 374년부터 10년간 카르타고에서 수사학 학교를 운영하다가 로마에 왔다. 로마에서의 수사학 학교는 별로 운영이 되지 않아서 Milano 의 공립학교에서 수사학을 가르쳤다. 마니교에서는 인간사고의 확실성 근거나 선악이 충돌하는 이유를 밝혀주지 못하였으므로 회의를 느끼던 차에 St. Ambrosius주교를 만나 감화를 받음과 동시에 Neo-Platonism의 영향을 받아 마니교를 떠난다. 그의 생활을 바꾸기 위한 어머니 산타 모니카의 노력은 유명하다. 드디어 386년에는 카톨릭 신앙에로 전환하였으며 387년 성 금요일에 암부로시우스로부터 세례를 받았다. 388년 아프리카에 돌아온 뒤에 사제가 되었으며 396년에 Hippo(지금의 알제리)의 주교가 되었다. Vandal족의 침입이 계속되던 430년 St. Augustinus는 조용히 세상을 떠났다.

Ⅱ. 기독교 교육론 해제

이 저작의 제 1권과 제 2권은 성경을 적절하게 읽고 해석하는 데 있어서 예비적인 연구가 필요한 성속의 주제들을 다루고 있다. 현대의 교육이론은 성 아우구스티누스가 교양과목들의 연구에 지나치게 엄격한 제한을 가하고 있다고 주장할 수 있지만, 그것이 곧 성경을 연구하려는 사람에게는 지나친 …



📝 Regist Info
I D : ukjm****
Date : 2014-06-14
FileNo : 16070315

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