체육과 연구 방법

교육연구의 방법에는 일반적으로 문헌연구, 조사연구, 실험연구로 대별할 수가 있다. 이 중 조사연구와 실험연구 가운데 일선 교사가 비교적 쉽게 접근하여 사용할 수 있는 질문지법과 실험적 현장 연구에 대해 알아보기로 한다. 1. 조사연구 조사연구에는 사례조사, 기술적 실태조사, 설명적 실태조사 등 여러 가지가 있으며 이들의 연구 방법상 가장 일반적 방법은 질문지법이다. 질문지법은 적용 방법에 따라 면접, 배포, 우송, 전화법이 있으며, 응답자의 응답 형식에 따라 폐쇄식과 개방식 질문지법이 있다. 가. 질문지 작성의 순서 처음 질문은 응답자가 부담 없이 답할 수 있고, 흥미와 관심을 야기시킬 수 있는 것이 좋다. 서로 관련이 있는 질문은 한 곳으로 묶어 두며, 하나의 질문 내용이 다음 질문에 도움을 주는 것이며, 순서대로 하는 것이 좋다. 또한 중요하거나 핵심적인 질문은 중간이나 후미에 배열함이 좋다. 나. 질문지 작성시 유의사항 ① 조사 내용은 알기 쉽고 명확하고 구체적이어야 한다. ② 용어는 가치 중립적이어야 하며, 응답자의 자긍심을 건드리지 않는 형식과 언어를 사용한다. ③ 전문적인 용어는 피하고, 질문에 사용되는 언어는 응답자의 교육수준을 고려해야 한다. ④ 한 문자에 두 가지 이상의 질문이 포함되지 않도록 하며, 불필요한 질문은 삼간다. ⑤ 수량이나 정도(程度)를 표현하는 어구에 유의한다. ⑥ 질문지 서두에는 조사자의 신분을 명기하여 책임의 소재를 밝히는 동시에 조사의 목적을 이해시켜 협조를 구하도록 한다. ⑦ 질문지가 기명식일 경우 피조사자의 개인적인 비밀 보장을 약속한다. ⑧ 질문의 내용은 30～40명 정도의 인원으로 예비 조사하여 필요한 부분은 수정 및 보완한 후에 본 조사용 질문지를 완성하도록 한다. ⑨ 질문의 길이는 총 응답 시간이 30분을 넘지 않도록 하며, 우편인 경우 회수율을 높이도록 한다. ⑩ 가능하면 응답의 타당성과 신뢰성을 검증한다(응답자 중 30～50명을 표집한 면접을 이용).