지식 정보 사회에서의 정보화 교육 방향

어떤 경우에 웹을 이용하나? 웹은 문자와 화상을 대화식으로 사용하고 부분적으로 비디오와 오디오도 사용한다. 이러한 특성들 때문에 웹은 이지적이고 언어적인 지식을 탐구하는 데, 사용할 때 가장 유용하고, 그 다음으로는 정의적(affective) 지식을 탐구하는 데 유용하다. 또 웹은 그 다능성과 상호 연결성으로 인해서 특히 지리적으로 광범하게 분산되어 있는 학습자들을 다루는 데 가장 효과적인 방법들을 제공해 준다. 그리고 사용하기 쉬운 HTML의 특성 때문에 웹에 기초한 수업(Web Based Instruction)에서 교과 내용을 때맞추어 바꾸어야 하는 필요에 대응하여 갱신하기가 용이하다. 웹의 장점과 단점 웹은 보조적 응용 프로그램들과 내부적 메카니즘에 의해서 학습자를 인터넷의 거의 모든 부분과 연결시킬 수 있는데, 바로 이런 특성 때문에 웹은 인터넷 자체의 장점과 단점을 공유하게 된다. 인터넷에 관한 McManus의 다음과 같은 설명은 그대로 웹에 적용해도 좋을 것이다. `인터넷은 비디오를 전송해 주지만 비디오 테이프, TV, CD-ROM 만큼 빠르지 못하며, 실시간의 대인적 상호작용을 전달하지만 전화나 비디오 회의 만큼 생생하지는 못하다. 또 인터넷은 문자 정보를 표시하지만 책이나 잡지 만큼 유용하지는 않다. 그런데 왜 인터넷이 이용되고 있을까? 인터넷은 다른 매체들을 능가하는 두 가지 실질적인 장점들이 있다. 첫째, 그것은 다른 매체들의 장점들을 결합함으로써 책보다 비디오와 오디오를 더 잘 전달할 수 있으며, 비디오 테이프보다 더 상호작용적이고, CD-ROM과 달리 값싸게 세계 각처의 사람들을 연결시킬 수 있다. 두째, 이 점은 전달 시스템으로서의 인터넷을 논의할 때 흔히 간과되는 것인데, 인터넷은 내용 제공자(content provider)가 될 수도 있다. 즉 인터넷은 오늘날 세계에서 가장 크고 다양한 정보 자원이 …
두째, 이 점은 전달 시스템으로서의 인터넷을 논의할 때 흔히 간…