Name: 학급BBS(웹 스쿨)를 활용한 교수-학습 방법 연구 - 과제지도 및 학급토론 문화형성을 중심으로 - 올레포트
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학급BBS(웹 스쿨)를 활용한 교수-학습 방법 연구 - 과….hwp [Size : 696 Kbyte ]

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자료설명

수요자 중심의 학습 환경 변화의 요구에 발맞추어 나갈 수 있는 대안으로 사이버 학급 홈페이지를 구축하고 ‘웹 스쿨’을 통한 과제지도의 효율화 방안 및 학급 토론 문화형성을 통해 학교교육에 대한 신뢰를 높일 수 있는 방안을 찾고자 하는 데 있다.

목차/차례

1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 웹과 구성주의적 학습관
2.2 원격교육(Distance Education)에 대한 이론적 탐색
3. 웹 스쿨 설계
3.1 과제 해결하기
3.2 학급 토론
3.3 수업에 활용
4. 웹 스쿨 구현
4.1 회원등록
4.2 웹스쿨
5. 웹 스쿨을 활용한 교수-학습 과정안
6. 결론 및 제언

본문/내용

셋째, 실제적인 학습환경을 제공한다. 웹은 실제와 매우 유사한 가상적인 학습환경을 제공하므로 학습자의 현실에 가까운 경험을 제공할 수 있다.
넷째, 다양한 상호작용을 제공한다. 웹은 시간과 공간을 넘어서 전 세계의 사람과 상호 작용할 수 있는 환경을 제공한다. 상호작용은 동기적인 형태, 비동기적인 형태를 모두 제공한다.
다섯째, 반성적 사고 과정을 제공한다. 웹은 자신의 생각에 대하여 다양한 사람들로부터 의견을 들을 수 있다. 또한 학습자료에 대한 접근 기록, 다른 사람들과의 상호작용에 대한 기록이 가능하기 때문에 지식을 습득해 가는 추론 과정이 그대로 유지된다.

2.2 원격교육(Distance Education)에 대한 이론적 탐색

원격 교육의 기본적인 개념은 말 그대로 학생과 교사가 거리에 의해, 때로는 시간에 의해 분리되어 있다는 것이다. 교사와 학생이 같은 장소와 같은 시간에 함께 있지 않다면 그들은 거리에 의해서 분리되어 있으며, 결과적으로 정보 전달과 이들 사이의 상호작용을 위한 채널을 제공할 인공적인 통신 매체의 도입이 필요하게 된다.
통신의 일차적인 형태로서 인쇄되거나 전자화된 기술을 사용하는 것은 원격교육을 다른…

참고문헌

• 양영선·조은순(1999), 원격교육의 이해와 적용
• 백영균(1999), 웹 기반 학습의 설계
• 광주교육대학교(1999), 홈페이지 개설을 토한 과제지도의 효율화방안에 대한 연구
• 임학빈, 인터넷을 이용한 학습자 중심의 경영교육, 충남대학교
• 김홍래, 송기상(1998), 구성주의적 접근을 통한 웹 기반의 가상학교의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제 1권 제1호
• 박인우(1997), 학교 교육에 있어서 구성주의 교수원리의 실현 매체로서 인터넷 고찰. 교육공학 연구, 12권 제 2호, PP81-104.
• 박성익·강명희·김동식(1998).교육공학 연구의 최근동향.서울:교육과학사.
• 김영수·강명희·정재삼(1997).21세기를 향한 교육공항의 이론과 실제.서울:교육과학사.
• Judi Harris(1995).`Organizing and Facilitating Telecollaborative Projects`,
• The Computing Teacher,Vol22,No5.pp.31-53.
• WBI의수업절차 http://ps.seoul-e.ac.kr/peri/wbi/WBI_TEXT/wbi_study.htm
• Judi Harris(1995), Organizing and Facilitaing Telecollaborative Projects. The Computing Teacher(Vol. 22, PP. 66-69)
• 인터넷가상학교푸른솔 http://evergreen.ottas.co.kr
• 인터넷 스쿨 홈페이지 http://www.ischool.co.kr
• 컴키드 홈페이지 http://comkid.co.kr
• 조선일보 사이버 과외교실 http://www.nie.org
• 서울여자상업고등학교 http://www.seoul-gchs.seoul.kr/
• 전남여자상업고등학교 http://www.chunnam.kwangju.kr
• 안동대 김재석 교수 http://anu.andong.ac.kr/~jsuk

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I D : inhr*******
Date : 2012-08-25
FileNo : 16066184

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