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자료설명
연구의 목적(자료의 기술)을 이루기 위해 필요한 연구방법은 종속변수가 등간, 비율척도이므로 모수검정이며 그 중에서도 집단간 평균의 차이를 알아보는 차이검증(test of differences)이 될 것이다. 또한 독립변수인 성별은 두 집단, 교육수준은 세 집단으로 이루어져 있으므로 각각 T-Test와 One-way ANOVA를 이용하여 분석하게 될 것이다.
목차/차례

Ⅰ. 연구문제

1. 연구의 목적

2. 문제의 진술

3. 변수의 측정

Ⅱ. 연구방법
1. 연구의 범위
2. 연구의 방법
3. 연구의 분석 도구
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 성별에 따라 신문 구독시간의 차이가 있는가?
2. 성별에 따라 TV 시청시간의 차이가 있는가?
3. 교육수준에 따라 신문 구독시간의 차이가 있는가?

4. 교육수준에 따라 TV 시청시간의 차이가 있는가?

본문/내용
각 변수들을 측정 가능하도록 수치를 부여하고자 한다.
① 교육수준 ~ 중졸이하=1, 고졸=2, 대졸이상=3
② 성별 ~ 남성=1, 여성=2
③ 신문 ~ 하루평균 신문구독시간, 분 단위
④ TV ~ 하루평균 TV 시청시간, 시간 단위 (TV 시청량의 값은 소수점을 왼편으로 한 자리 옮겨서 해석해야 하는데, 이는 TV 변수의 값을 Coding 할 때 예를 들어 4.2시간을 42로, 2시간은 20으로 Coding했기 때문이다.)

Ⅱ. 연구방법

1. 연구의 범위

① 표본의 수
위에서 제기한 연구문제를 설문조사를 통해 실증적으로 연구하기 위해 25명의 표본을 무작위로 추출하였다.
② 변수들의 파악
설문항목에 따라 조사된 변수들은 성별, 교육수준, 하루평균 신문 구독시간, 하루평균 TV 시청시간 등으로 이루어져 있다. 본 연구에서는 성별과 교육수준을 독립변수로, 미디어 이용시간을 종속변수로 두고 집단간 평균 차이 검증을 할 것이다.

2. 연구의 방법
연구의 목적(자료의 기술)을 이루기 위해 필요한 연구방법은 종속변수가 등간, 비율척도이므로 모수검정이며 그 중에서도 집단간 평균의 차이를 알아보는 차이검증(test of differences)이 될 것이다. 또한 독립변수인…



📝 Regist Info
I D : jea4*****
Date : 2014-07-11
FileNo : 16065087

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