인터넷을 이용한 학생 그리고 학급 프로젝트

프로젝트 진행 : 학생들에게 웹사이트와 그 구성 요소를 소개한다. 학생들에게 교사의 안내에 따라 자료를 모으고 기록하기 위해 혼자서, 둘씩 짝을 지어 혹은 팀으로 작업하도록 한다. 최종 보고서(만일 학년 수준에 적합하다면) 작성을 감독한다. 프로젝트의 목적은 개개 교사의 필요와 학년 수준의 기대치에 맞게 수정할 수 있다.
학생들이 다른 학급과 협력 작업하기를 원한다면 다음의 자료를 요청하는 형식을 채우도록 할 수 있다.

1. 몇 살입니까?학급 모든 학생들의 나이를 날짜 수로 계산하여 모두 더한다. 이 정보와 함께 햇수로 평균 낸 정보(전체 날짜를 365로 나눈 것)도 함께 보고하도록 한다.

2. 사람처럼 보이는 달 표면의 반점학급에서 가장 흔한 달 표면 형상이 무엇인지 조사하여 보고한다.

3. 문학 거장도 아기였다학생들에게 문학 인물들과 그들의 작품에 관해 토론하도록 한다. 가장 인기 있는 문학가를 “투표”하도록 해서 그가 누구인지, 태어난 해는 언제인지를 보고하도록 하고 이 인물의 최고 작품을 선정하도록 한다.

4. 록 앤 롤가장 좋아하는 음악가와 작품들

5. 그날뉴욕 타임즈

A. 학생들에게 자신과 생일이 같은 역사적인 인물에 관해 논의하도록 한다. 간단한 투표를 통해서 가장 역사적으로 영향력이 있었던 인물을 선출하고, 태어난 해, 그리고 그의 업적을 보고하도록 한다.
B. 학생들에게 태어난 날에 일어난 역사적인 사건에 관해 토론해보도록 한다. 간단한 투표를 통해 가장 중요한 사건, 발생한 해, 장소, 설명을 보고하도록 한다.
7. 역사 채널당신의 날!위와 동일하다. 또한 가장 좋아하는 음악가와 노래도 조사한다.
8. TV 채널학급에서 주요 시청 시간대와 토요일 오전의 TV 프로그램 중 가장 좋아하는 것을 보고하도록 한다.
9. 당신의 장난감가장 좋아하는 장난감 3가지
10. 영화…