인권교육이란 무엇인가?

학생이 뭐하나 마음대로 할 수 없는 것처럼 교사에게도 자유가 없다. 소신을 갖고 연구해서 가르치노라면 시험에도 안나오는 것을 왜 가르치냐고 불평한다. 학교를 나름대로 잘 운영해 보려는 의지를 갖고 있는 교장도 마음대로 할 수 없는 것은 마찬가지이다. 교사들과 상의해서 학교를 잘 운영하려고 획기적인 안을 개발해도 교육청에서 공문 하나 내려오면 당장 중지해야 한다. 그러니 교사들을 모아놓으면 교장들을 성토하고, 학생들을 모아놓으면 교사들을 욕한다. 모든 것이 남의 잘못이다. 이런 풍토속에서 학교에서의 인권교육은 학교교육을 둘러싼 모두를 위한, 모두를 건강하게 살리는 것이어야 한다. 무슨 일이 있더라도 교육주체들간의 이런 폭력적, 상호배타적 대응은 자제시키어야 한다고 믿는다. 이에 대한 해결책 중의 하나로서 학교에서의 인권교육이 작은 시도가 될 수 있다고 믿는다.

2. 한국에서의 인권 교육 쟁점사

1948년 UN은 “인류사회 모든 구성원의 타고난 존엄성과 평등하고도 양도할 수 없는 권리를 인정하는 것이 전세계 자유와 정의와 평화의 기초이며 …(중략)… 교육과 학업을 통하여 이러한 권리와 자유에 대한 존중을 신장시키기 위…