교수매체의 개념

1.1 지각(perception)의 개념과 특징 - 한 사람이 자기 주위의 세상을 인식하는 과정 ① 지각정보는 많은 감각정보가 서로 관련되어 결합된 복잡한 pattern을 이루고 있따. ② 그러나 개인은 그 중 일부에만 반응한다(선택적 지각) 1.2 지각(perception)의 기본 원리 ① 지각은 절대적이기 보다는 상대적이다. - 모르는 사실이나 사실을 관련지울 수 있는 참고를 제공하라. - 어려운 개념은 작게 쪼개서 제시하라 ② 지각은 선택적이다 - 한 번에 제시되는 자료의 내용은 핵심적인 내용으로 국한하라 ③ 지각은 조직할 수 있다 - 메세지(학습 내용)에 순서를 부여하기 위해 번호를 매기거나 언어적 단서(‘다음에’, ‘A또는 B`)를 사용한다. ④ 지각은 기대에 따라 달라진다. - 주어진 내용에서 답을 찾을 수 있도록 지시나 요소에 주의를 갖을 수 있는 교수를 한다. 1.3 지각과 주의집중(attention and preattention) ① 주의집중은 메세지내의 관련 아이디어를 어떻게 제시하는가에 따라 변한다. ② 명암, 색, 구성, form, 크기 등은 지각에 긍정적인 영향을 미치기 때문에 주의하여 선정하고 배열하여야 한다. 1.4 그림과 글의 지각 - 공간 개념을 가르치려면 시각 통로 - 시간 개념을 제시하려면 청각 통로를 사용한다. 1.5 지각 용량(perceptual capacity) ① 언어로 제시하기 어려운 것은 단문, 추가적인 설명, 명확한 기술적인 수단을 사용하라. ② 어려운 정보 수준에 가장 알맞은 방식은 슬라이드, 테이프, 사운드, 비디오를 통해 주제를 시청각적 방법을 동시에 사용하여 제시하는 것이다. 1.6 지각을 통한 변별, grouping, 조직(perceptual distinguishing, grouping, organizing) ① group을 암시하기 위해 밑줄이나 테두리선을 사용하라, 시각적으로 요소들을 강조하고 관계를 지어라 ② 여러 관…
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