21세기 사회변화와 지식경영

1960년대 유럽에서는 대부분의 남자들은 일자리를 갖고 있었고, 여성의 취업비율은 40%에도 못 미쳤습니다. 그러나 1968년 EU지역에서 남자의 실업률은 8%였지만, 1993년 22%로 늘어났습니다. 같은 기간 여성의 실업률은 58%에서 44%로 떨어졌습니다. 미국에서 고등학교를 중퇴한 남학생의 비율은 여학생의 2배에 달하고, 1996년 EU에서 정규교육을 제대로 마친 남학생 대 여학생 비율을 보면, 남학생 100명당 여학생 124명이었다고 합니다. 이런 사회가 되면 남자 아이를 월등히 선호하는 우리 나라는 앞으로 큰일 나겠다는 생각이 듭니다. 그렇게 되면 여성을 약자라고 성희롱·성차별을 할 수가 없습니다. 지식사회는 다원사회 둘째, 지식사회에서는 사회계층의 의미가 달라지고 진정한 의미의 다원사회가 진행됩니다. 과거 사회의 계층은 (돈을) 가진 자와 안가진 자로 나뉘었지만, 앞으로는 지식(정보)이 있는 자와 없는 자로 나뉠 것이고, 더 나아가 정보기술을 다룰 수 있는 자와 없는 자로 나뉘어집니다. 재산정도, 학력정도, 경험정도 보다는 어떤 업무를 수행할 수 있는 지식의 유무가 사람을 채용하고, 해고하는 기준이 될 것입니다. “직업에 귀천이 없다”(사실은 그렇지 않지만)는 우리 나라 속담과 비슷하게, 서구에는 “지식들 사이에는 고유한 우열이 없다”는 속담이 있습니다. 앞으로는 과거처럼 벼슬아치다, 관료다, 법관이다, 의사다, 사농공상이다 하는 식으로 애초부터 우월한 직업, 우월한 사회계급이 있는 것이 아니라, 자기가 잘 할 수 있는 핵심역량을 이용하여 다양한 분야에서 성공할 수 있는 다원사회가 될 것입니다.