멀티미디어를 활용한 학습

3.멀티미디어를 활용한 학습 멀티미디어는 위에서 살펴본대로 다양한 형태의 정보를 통합하여 제시하기 때문에 보다 풍부한 학습 환경을 조성할 수 있어 교육이나 훈련에 적용될 때 매우 효과적이다. 멀티미디어의 상호 작용성은 학습자가 일방적으로 학습 내용을 수용하기보다는 능동적으로 대처할 수 있게 해준다. 기존의 교육과정에 멀티미디어의 기능이 부가되면서 더욱 각광받기 시작했다. 학습자들은 멀티미디어 프로그램을 사용해서 자신의 학습 속도로 그들의 특정한 학습 스타일에 맞게 교재를 검토하고 탐구한다. 사전에 정해진 학습 계열에 따라 전통적인 교육 커리큘럼(curriculum)과는 달리 학습자는 스스로 자유롭게 학습 내용을 통제할 수 있다. 통신 기술과 연결되었을 때는 시·공간을 초월한 원격 학습도 가능하다. 이러한 멀티미디어 이용 학습은 앞에 열거한 여러 특징과 장점이 있는 동시에 기존의 학습에 비해 효과가 줄어들 가능성도 현 단계에서는 존재한다. 시중에 지금 가장 많이 취급되고 있는 멀티미디어 교재들은 거의 대부분이 CD-ROM에 담겨 나오는데, 이는 디지틀 화된 포맷 자체를 만들어 내는데 적지 않은 비용이 들어가는 관계로 결코 저렴하다고 할 수 없는 가격에 판매될 수밖에 없다. 이는 불법 복제를 성행하게 만들고 이는 결국 개발자의 입지가 줄어들어 매체 자체의 위협으로 이어질 수도 있다. 또한 판매된 CD-ROM들도 멀티미디어 PC나 고가의 전용 PLAYER를 필요로 하므로 기존의 서적이나, 사진에 비해 그 활용도가 아직은 높다고 할 수 없는 것이다. 하지만 이런 우려는 기우라는 듯 많은 업체들의 행보는 이어지고 있다. 그 중 컴퓨터 업계를 살펴보면, 세계 1위부터 3위까지의 컴퓨터 업계가 모두 모여 있는 미국의 경우 컴팩(COMPAQ)은 얼마전 500달러 미만의 PC를 내놓아 화제를 뿌리기도 했다. …
하지만 이런 우려는 기우라는 듯 많은 업체들의 행보는 이어지고 있다. 그 중 컴퓨터 …