특수교육에 대해

■ 시각장애란?
감각능력인 시각의 손상으로 시력이 없거나 시력을 교정한 후에도 시력의 제한 때문에 아동의 교육적 수행에 불리한 영향을 주는 상태로, 교육적으로 특수한 교육방법이나 자료가 필요한 아동을 지칭한다.
시각장애아동은 맹과 저시력(약시)으로 구분할 수 있다.
맹아동이란 촉각이나청각으로 학습할 수 밖에 없을 정도로 시각의 장애가 심한 아동을 뜻하며, 저시력아동은 시력을 교정하더라도 심한 시각장애로 광학적 기구의 도움이나 또는 도움없이 보유 시력을 활용하여 일반문자를 통해 교육받을 수 있는 아동을뜻하는데, 잘 보이는 눈의 교정시력이 0～0.04미만인 아동 중 대다수는 교육적 맹아동에 속하고, 0.04～0.3미만인 아동중 대다수는 저시력아동에 속한다.
시각장애는 시력 및 시야검사,색각검사를 통해 알 수 있지만 교사나 부모의 행동관찰이 예방과 치료의 중요한 단서가 될 수 있다.
■ 시각장애의 원인

① 출생전 영향 - 유전성, 기타 선천성

② 감염성 질병 - 풍진, 매독

③ 손상, 중독(과잉산소)

④ 신생물

⑤ 일반적 질병 - 당뇨, 유관속 질병

■…(생략)