96년 12월 초등임용

2) 즐거운 생활과의 올바른 평가의 방향은? ① 통합교과로서 전인교육의 측면에서 과정보다 결과를 중시한다. ② 활동중심의 누가기록보다 객관적인 지필평가를 지향한다. ③ 평가의 결과는 계량화하고 아동의 특징과 진도의 정도를 상대평가한다. ④ 평가는 교육과정임을 고려하여 개개인의 특성을 중심으로 이해의 차원에 실시한다. 3. `95 경기 3) `즐거운 생활`의 지도에서 가장 강조해야 할 것은? ① 역동적인 놀이와 창의적인 표현 ② 체육, 음악, 미술의 同時的인 통합 ③ 운동기능과 표현기능의 숙달 ④ 학교생활에 대한 안내와 지도 1) ②? 2) ④ 3) ① < 체 육 > 1. 기출문제 `96 1) 체육지도방법? (77p) ① 게임을 경쟁을 유도하여 활기찬 수업이 되도록 한다. -> 게임은 지나친 경쟁보다는 운동의 기본기능 익히는 데 중점 두어 지도한다. 2) 기초체력은 ?(56p) ① 지구력, 근력, 유연성 3) 체육과 성격 및 특성? (48-51p) 4) 체육평가의 방향은? (83-84p) ① 전 영역에 걸쳐 다양한 방법 활용 ② 질적인 평가 위주로 ③ 총괄평가 위주로 ④ 인지적 평가 2. `95 서울 5) 6차 체육과 교육과정 개정의 배경과 관계가 깊은 것은?(44p) ① 교육과정 내용을 심동적,인지적,정의적인 포괄적 목표개념에서 운동영역별로 기능, 지식, 태도 의 목표개념으로 제시하여 체육교육의 효율성 제고한다. ② 체육교육을 신체를 통한 교육에서 신체의 교육으로 전환하여 훈련위주의 신체교육이 체육의 중심이 되도록 한다. ③ 목표체계를 `교과목표->국민학교목표->내용영역목표`에서 `교과목표-> 학년목표 -> 내용영역목표`로 체계화하여 목표를 구체화 ④ 교육과정 구성내용을 기본운동,리듬 및 표현운동, 기계운동, 게임, 계절 및 민속운동, 체력운동, 이론의 7대영역으로 한다. 6) 체육과 움직임의 운동요소를 바르게 설명한 것은 ? (58p) ① 신체요소 ; 신체가 움직이는 방향 …
① 신…