동아시아 국가 시장 네크워크 형성

과제관련 국내외 동향 --국내외 대학의 동아시아 관계 교육 프로그램은 주로 개별국가에 대한 연 구(이른바 지역연구)에 머무르거나 주로 통상 부문에서의 협상과 국제협 력에 관한 이론을 교육 하는데 주안점을 두고 있음 --본 팀에서는 개방화, 세계화의 시대적 조류 속에서 변화하고 있는 국가 및 시장의 위상 변화를 전제로 하여 동아시아 지역의 협력체 구성을 염 두에 둔 다영역간(특히 문화, 과학기술) 지역협력에 초점을 두고 연구, 교 육하고자 함 1. 교육프로그램의 국내외 동향 1-1. 동아시아 국제협력관련 국내 대학원의 교육내용 --동북아 국제협력에 관한 국내의 교육프로그램은 주로 교육부의 국제전문 인력 양성계획에 따라 1997년부터 설립, 운영중인 국제대학원을 중심으로 시행되고 있음 --현재 교육부의 지원을 받아 운영중인 서울대, 고려대, 연세대, 한양대, 한 국외대, 경희대, 이화여대, 서강대, 중앙대 등 9개교의 국제대학원을 중심으로 국제협력 및 지역연구 교육프로그램이 시행되고 있음 --기존의 국제대학원에서 시행하고 있는 교과과정은 대부분 국제통상일반 이론과 협상이론, 국제협력이론, 그리고 개별국가(지역연구)에 관한 과목 들로 구성되어 있음 --현재 동아시아 지역내에서의 문화미디어 교류협력, 과학기술 협력 및 동아 시아 국가-시장 관계에 관한 다학문적, 학제적 교육 프로그램을 운영하고 있는 국내 대학원은 없는 실정임 1-2. 해외의 동아시아 관련 교육 프로그램의 특성 --해외의 동아시아 관계 프로그램은 특정 국가의 언어, 역사, 정치, 경제, 문화 등에 관련된 과목을 종합적으로 교육하는 틀로 짜여 있는 바, 압도적 으로 지역연구의 성격이 강한 특성을 보이고 있음 --프로그램의 특성으로는 동북아의 각국별로 다양한 영역을 포괄하는 과목 들을 평면적으로 나열하여 백화점식 과목배치라는 특성을 보이고 있음