어린이 청소년 성 상담의 실제

어른들은 가치관이 형성되어 있기 때문에 ‘저것은 너무 만화같은 이야기이고 허황된 이야기이다.’라고 생각을 하지만 청소년들은 가치관이 형성되어가고 있는 과정이며, 호기심만 잔뜩 있는 상황에서 ‘아, 바로 저거야, 저것이 가능하구나.’라고 생각하는게 문제가 된다.
청소년들에게 포르노물을 보지 말아라 하기 전에, 부모들의 관리소홀로 아이들이 보는 경우도 있는 것을 알아야 한다.
예를 들어 초등학교 3학년 아이가 비디오가 있어 비디오를 눌렀는데 포르노 비디오가 나왔다. 그때 마침 국민학교 1학년 여동생이 있어 그것을 보면서 저거랑 같이 흉내내보자고 한다. 아이가 그 흉내를 내면서 어떤 생각을 할까?
이 아이는 가치관 형성이 되어가는 과정에서 분명히 이것이 좋은 쪽에서 벗어난 행위이다라는 것은 느끼고 있다. 그래서 자신의 행동에 대해 상담실에 전화하여 확인받기를 원하는 것이다.
어른들의 무방비한 관리소홀이 아이들에게 문제를 일으키는 것이다. 비디오가게에서 아이들이 올 때 상업적으로 성인 비디오를 그냥 빌려주는 문제도 있다. 이런 포르노 비디오나 나체 사진을 보면서 자위행위 횟수가 급격히 늘어날 수가 있다.
청소년들이 책상에 앉아 있으면 공부를 하고 있는 줄 알지만 책 사이에 이런 나체사진을 끼고 있다가 어머니가 들어올 때 다른 페이지를 펴 놓고 공부하는 것처럼 보이게 하는 경우도 있다.
청소년이 이미 본 것은 우리가 어떻게 할 수 없다. 그러나 청소년이 지금 이런 잡지를 갖고 있으면서 “자위를 많이 했을 때 느끼는 감정”과 “자위를 작게 했을 때 느끼는 감정”을 비교하게 하면서 청소년에게 구체적으로 접근해 갈 수 있다.
그런 후 “그것을 갖고 있으면 성적 흥분이 일어나고 자제하기가 힘들어지는데 너는 어떻게 하면 좋겠니?”라고 하면서 상담자가 이야기를 하는 것이 아니라 전화자로 하여금 자꾸 이야기 하도록 이끈다.
“언제 버리겠니? 선생님이랑 상담하고 바로 버릴거니?”
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