아동발달의 이해

2. 인간발달에 대한 이해의 필요성 1) 양육자가 그 아이들의 배경을 알아 적절하게 교육함으로 말미암아 질적인 삶을 살 수 있도록 한다. 2) 양육자의 연령층이 60대까지 확대됨으로 인해 폭넒은 인간이해가 필요하게 되었다. 이것은 평생교육이 우리의 삶에 필요하게 되었다는 것을 입증하는 것이며, 또한 인간이 변화,발달하는 과정을 전체적으로 볼 수 있는 훈련이 함께 동반되어야 한다. 3. 에릭슨의 8단계 발달론 단계 (연령) 심리,사회적 위기 심리,사회적 행동 양식 성격적 요소 사회화 담당자 사회제도 및 상호작용적 행동구조 심리 성적관계 1. (출생-1.5세) 신뢰 / 불신 받고 주기 욕구와 희망 어머니나 아기 돌봐 주는 사람 실제적인 믿음 구강기 2. (1.5세-3세) 자율성/ 수치,회의 참고 배설하기 자기통제 와 의지 부모 법과 질서 항문기 3. (3세-6세) 주도성 / 죄의식 창조하고 시도하기 방향과 목적의식 가족 성인사회의 교육 풍토 외디푸스기 4. (6세-12세) 근면성 / 열등감 완수: 솔선적 시도 와 협력적 시도 유능감 이웃, 학교 기술사회의 근로 원리 잠복기 5. (12세-18세) 자아정체감 / 역할혼돈 개별적자기확인과 협동적 자기 확인 충성심 동료집단, 지도적 인물 이데올로기 사춘기 6. (18세-24세) 친밀감/ 고립감 상호간의 양보와 자기발견 애정 친우,이성, 경쟁 및 협력의대상 이성선택,협동,경쟁의 문화양식 성인초기 7. (24세-54세) 생산성 / 자기침체 생산하고 보살피기 생산과 돌봄 배우자, 가족 사회문화적인 모든 제도 성인기 8. (54세-사망) 자아통정/ 절망 실존확립과 비존재의 직면 지혜 인류 개인적 지혜: 내적 상호작용 성숙기