생활지도와 상담

1) 명료화 (Clarification). 아동의 모호한 메시지 녹음에 사용되는 질문(아동의 말을 반복하면서, `～ 라는 뜻이니?` `～ 라는 말이니?`)으로써 아동으로 하여금 보다 구체적으로 말하도록 돕고, 그의 메시지를 정확하게 들었는지를 확인하기 위해서 또는 모호하거나 혼동되는 메시지의 내용을 명료하게 하기 위해 사용된다. 2) 재진술 (Paraphrase). 어떤 상황, 사건, 사람, 생각을 기술하는 아동의 메시지 중 내용 부분을 교사가 다른 동일한 의미의 말로, 바꾸어 기술하는 방법으로써 아동으로 하여금 자신의 메시지 내용에 초점을 맞추게 하고, 아동의 느낌에 대한 반응이 조금 이르다거나 자기 파괴적일 때의 내용을 강조하기 위해 사용된다. 3) 반영 (Reflection). 아동의 느낌이나 메시지의 정서적인 부분을 다른 동일한 의미의 말로 바꾸어 기술하는 방법이다. 반영은 대화하고 있는 내용을 교사가 얼마나 잘 느끼고 이해하고 있는지, 얼마나 세심하게 경청하고 있는지를 아동에게 고스란히 전달하는 일이다. 4) 요약 (Summarization). 둘 이상의 언어적 표현들을 서로 묶어서 메시지의 내용부분을 다른 동일한 의미의 말로 바꾸어 기술하는 재진술과 반영의 확대이다. 요약의 목적은 아동의 언어적 표현들 중 여러 요소들을 서로 엮고, 공통적인 주제 혹은 유형을 밝혀내며, 지나치게 두서없는 이야기를 가로막기 위해서나 상담의 진척되는 정도를 검토하기 위해 사용된다.