21세기 교육과 신문의 역할

나. 세계화 지구촌화와 민족문화국가 지향
정보화는 인간과 재화와 용역과 정보의 움직임을 더욱 빠르고 폭넓게 만들 것이다. 생산의 국제화, 무역의 증대와 더불어 자본이동의 양도 급증할 것이며, 국제적인 금융기관에 대한 의존도가 높아지며, 경제행위를 초국가적(transnational), 다국적(multinational) 기업이 좌우하는 양상이 두드러지게 될 것이다. 이로써 세계사회(world society)를 구성하는 국가들간의 상호의존성이 증대하고 전세계가 중요 측면에서 `단일사회체계`로 변모하는 과정인 전지구화(globalization)가 실제로 이루어질 전망이고, 이는 곧 국경을 넘어 생성하는 사회, 정치, 경제적 연계들이 각 나라 안에 사는 사람들의 운명을 결정적으로 조건짓게 만든다. 요컨데 전지구화는 세계를 하나의 지구촌(global village, golbale community)으로 엮어 줄 가능성을 증대시킴과 동시에, 다른 한편에선 세계의 경제적 지역권역화라든가 종교적, 문화적, 민족적 단위들의 분절화(fragmentation)를 촉진시킬 소지도 있음을 내다 볼 수 있다.
문제는 이러한 변화가 우리의 의지와는 무관하게 진행될 것인데 이 변화과정을 우리에게 유리하게 만드는 것이 우리의 책임이고 시대적 요청이다.
다. 사회적 분화와 다원화
사회변동의 분석을 국내로 한정시킬 때 우리는 사회적 분화와 다원화로 요약할 수 있다. 경제성장에 따른 인구 규모의 확대, 도시화, 공업화, 정보화 등에 의한 기능의 분화(functional differentiation)와 구조적 복합성(structural complex)의 증대를 말한다. 그 내용은 일과 직업의 다양화, 그에 따른 사회계층의 분화, 복잡화, 정치, 경제, 문화의 지방화와 지역간 갈등의 격화, 세대간의 다원화와 갈등, 남녀간의 다원화와 갈등, 다양한 이익집단간의 갈등 등이 격화할 가능성이 크므로, 국가가 이를 조정하는 기능을 강화해야 할 것이다.