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자료설명

■ 목 표
(1) 상담자의 심리 치료를 측정하거나 변화도를 실증하기 위하여
(2) 심리 치료를 하기 전과 치료의 종료 후에 변화된...

본문/내용

■ 목 표 (1) 상담자의 심리 치료를 측정하거나 변화도를 실증하기 위하여 (2) 심리 치료를 하기 전과 치료의 종료 후에 변화된 자기개념을 측정하기 위해 (3) 학기초나 학년말 또는 학기중에 학생들의 행동이나 인성의 변화를 고찰해 보기 위하여 (4) 집단 구성원들의 자기긍정도(자기긍정도)를 측정하고 분석하기 위하여 ◉소요시간 : 30분 내외 ◉준 비 물 : ① 필기용구 ② 질문지(별첨자료) (1) 진 행 ◆ 돕는이의 안내 지금부터 여러분들의 자기긍정도를 검사해 보겠습니다. 될 수 있으면 편안한 마음으로 질문지에 응답해 주시기를 바랍니다. 만일 답을 하시기가 어려우실 때에는 어느 쪽이나 가까운 쪽을 택해서 () 안에 ꡑ○ 표 ꡑ 하시면 됩니다. ◆ 돕는이의 안내 이 자료는 여러분의 능력을 평가하거나 인성을 분석하는데 활용하지는 않습니다. 여러분 자신들이 자기의 모습과 실체(실체)를 발견하고자 하는 것입니다. ◆ 돕는이의 안내 그러면 이제 나누어 드리는 종이에 기록해 주시고 작업이 긑나면 맨 뒤에 앉은 사람이 모아서 앞으로 제출해 주시면 되겠습니다. 자, 시작하시지요. (2) 느낌 발표 ◆ 돕는이의 안내 지금까지 여러가지 질문 사항에 하나씩 답을 써 넣으면서 느끼신 점이 있으면 서로 의견을 나누어 보시기 바랍니다. 순서 없이 시작하겠습니다. (3) 유의 사항 ① 집단 구성원의 절대 심리적 안정을 유지할 것. ② 질문지를 수합한 다음에 채점을 할 때에는 다시 배부하여 집단 구성원 상호간에 일제히 채점을 할 수 있도록 한다. ③ 채점의 결과에 대해서는 개인적인 의견을 발표하도록 하고 또 솔직한 심정을 토론할 수 있도록 집단 분위기를 유도한다. ④ 채점표(표 2)는 초, 중, 고, 성인 공용으로 한다.



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I D : hsaj******
Date : 2011-11-30
FileNo : 16048300

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