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우리 나라 교육과정의 변천과 6차 7차 교육과정 비교

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자료설명


이번 보고서인 ▣ 우리나라 교육과정의 변천. ▣ 제6‧7차 교육과정의 비교. ▣ 교과 과정 정리를 연구‧분석하면서 우리 나라의 교육과정의 변천도 살펴보았고 현행 실시되는 제 6차 교육과정과 연구‧발전 중인 제 7차 교육과정도 비교해 보았습니다.

목차/차례

  1. Ⅰ. 서 론
  2. Ⅱ. 본 론
  3. ▣ 우리 나라 교육과정의 변천
  4. 1. 제 1차 교육과정안 이전(1945년~1954년): 교수요목 시기
  5. 2. 제 1차 교육과정 개정안(1955년~1963년): 교과중심 교육과정 시기
  6. 3. 제 2차 교육과정 개정안(1963년~1973년): 경험중심 교육과정 시기
  7. 4. 제 3차 교육과정 개정안(1973년~1981년):학문중심 교육과정 시기
  8. 5. 제 4차 교육과정 개정안(1981년~1988년): 인간중심 교육과정 시기
  9. 6. 제5차 교육과정개정안(1989년,1990년-1994년,1995년):통합교육과정 시기
  10. 7. 제 6차 교육과정안(1995년과 1996년~현재): 신통합 교육과정 시기
  11. 8. 우리나라의 교육과정의 변천의 비교
  12. ▣ 제 6차, 7차 교육과정 비교
  13. 1. 교육과정의 특징 및 교과편성 내용 비교
  14. 2. 국민 공통 기본 교육과정의 편제 내용
  15. 3. 중학교 교육과정의 체제, 구조 비교
  16. 4. 고등학교 교육과정의 비교
  17. 5. 6차 교육개정안의 각론
  18. Ⅲ. 결 론

본문/내용

1955년 정부 주도하에 개정 공포된 초등학교, 중학교, 고등학교, 및 사범학교의 교과과정이 명실상부한 최초의 현대적인 교육과정이라고 할 수 있고, 이후 1998년 현재까지 6차례의 대대적인 교육과정의 개정이 있었으며, 현재 7차 교육과정이 준비중이다. 두 번째 개정은 1963년 2월 15일에 세 번째 개정은 1973년 2월에 전면 개편되었다. 네번째는 1981년 12월 31일 문교부령 제 442호에 의하여 1982년부터 84년까지 학교 급별 및 교과에 따라 단계적으로 시행에 들어갔다. 다섯 번째 개정은 1991년부터 적용된 교육 과정으로 교과의 통합과 교과서 정착, 그리고 학교장의 재량 면에서 약간의 변화가 시도되었고 전면적인 개편은 1995년부터 적용되었던 제 6차 교육과정에서 이루어 졌다.

1.제 1차 敎育課程案 이전(1945년~1954년): 교수요목 시기

해방이후의 교육은 홍익인간을 교육이념으로 삼고 학교제도를 6년, 4년, 3년, 4년제로 정하였다. 이 교육이념과 교육에 관한 제도는 대한민국 정부수립 이후 문교부에 계속 이용되었다. 敎授要目 制定 委員會에서는 한글 첫걸음. 국어독본 1. 국어독본 2, 3. 국어독본(중학교용). 교사용 국어독본. 공민 1~2, 3~4, 5…

참고문헌


1. 신동로, 교육과정과 교육평가, 형설출판사, 1991.
2. 김병성 외, 교육학총론, 양서원, 1992.
3. 김종서‧이영덕‧정원식, 최신 교육학개론, 교육과학사, 1992.
4. 이용헌‧오만록, 학교교육의 과정과 행정관리론, 동신대 출판부, 1995.
5. 강봉규‧이종성, 교육과정 교육평가 신간, 형설출판사.
6. 박도순‧변영계, 교육과정과 교육평가, 문음사, 1996.
7. 구자락외 4인, 고등학교 교육과정 해설 -공업계열-, 교육부, 1997.
8. http//www(ns).kedi.re.kr/korea/~. ⇔ 한국교육개발원
9. http//www.moe.go.kr/~. ⇔ 교육부.
10. http//210.120.15.118/edu/noname2.html. ⇔ 교육월보.
11. http//210.122.126.3/~. ⇔ 교육통계센터



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I D : ghyl******
Date : 2012-02-03
FileNo : 16045567

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