지역경제정책의 평가

1. 목표의 확인 -일반적으로 모든 평가는 목표에서부터 출발 -청소년 직업교육 프로그램의 경우, 그 청소년들의 직업획득 기회의 제고 내지 직무수행능력의 배양뿐만 아니라 건전한 사회성의 육성, 사회적 불안요인의 근 원적인 제거, 지역의 평균적인 노동생산성의 제고, 그리고 지역사회의 통합성 의 달성 등이 기대 ▶구체적인 평가대안의 목표를 확인하는 데 도움이 될 수 있는 사항 -개별 사업계획의 목표를 즉각적인 목표, 중간목표, 그리고 최종목표로 구분 -목표를 구체화하기 위해 사업계획의 구성원에게 질문을 하거나 자문 -평가자가 사업계획의 초기단계부터 사업계획 발안자 내지 구성원들과 협력작 업을 하는 것 2. 영향 모형의 구축 -모형 : 현실의 대체물로서 현실의 특정 단면을 나타내는 것으로 현실을 정확하 게 나타내면 나타낼수록 그 영향 모형은 보다 효과적으로 평가의 목적 에 이바지 -영향 모형은 경제정책이 목표를 어느 정도 달성했는지에 대한 증거를 제공할 수 있는 경험적 분석을 가능하게 함 3. 연구설계 -연구설계 : 연구자가 작업의 여러 단계에서 지침으로 삼는 논리적 모형 -역할 : 자료를 수집하고, 측정하고, 분석하고 그리고 해석하는 제반과정을 구 조화하는 일 4. 측정과 표준화 -모든 평가는 측정이라는 작업을 통하여 구체화 -측정은 우리가 관심을 가지고 있는 대상의 특성을 표시하기 위해 다양한 척도 를 이용하여 수행되며 주로 양적인 특성에 초점 -측정에 이용되는 척도 : 명목척도, 서열척도, 구간척도, 비척도 -평가작업의 중요한 목적 중의 하나는 다른 대안과의 비교인데 비교과정에는 측정된 결과의 표준화 작업이 필요 5. 자료수집 -자료는 크게 내부자료와 외부자료로 구분 -자료수집 방법에 따라 이미 발간된 자료를 이용하는 것과 평가자가 직접 면접, 참여관찰, 설문조사 등에 의하여 유용한 정보를 창출해 낼 수도 있음 6. 자료분석과 해석 -…
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