어린이 찬송 지도법

올바른 음정, 발음, 호흡과 예술적인 표현에 대한 강조 및 리드미칼하게 부를 수 있도록 가르쳐야 한다. (1)곡명을 소개하고 작사와 작곡자를 소개하고 그들의 의도를 찾아내어 쉽게 설명을 하여 주어야 한다. 그리고 그 곡의 장조, 박자, 성격, 마음가짐 등을 세밀하게 가르쳐 준다. (2)발성연습:움 트이고 노래를 부르고자 하는 의욕과 분위기를 조성하기 위함이다. (3)노래 말 읽기:가사를 천천히 따라서 읽도록 한다. (4)박자 읽기:박자에 맞추어 가사를 읽어 보도록 한다. (5)음계연습:계이름으로 노래를 불러 보이고 따라서 부르도록 한다. (6)교사독창:새 노래를 확실히 알고 있는 교사가 선창하여 어린이들이 듣도록 한다. (7)합창대 범창 합창대가 있으면 노래를 두세 번 불러 줌으로 어린이들이 곡과 친밀감을 갖도록 한다. (8)곡조에 가사를 붙여 천천히 부르며 듣고 따르도록 한다. (9)함께 부른 다음에 남녀로 구분하여 지도 한다. (10)교사는 기본 박자를 정확히 하되 아이들이 흥미가 있도록 지휘법을 잘 사용하도록 한다. 3)찬송할 때 주의 점 (1)쉼표에 주의 하도록 한다. 쉴 때 가서 쉬도록 하는 것이 중요 하다. (2)박자의 셈 여림을 자연스럽게 붙여서 부를 수 있도록 지도 한다. (3)3도 이상 음정을 노래할 때 끌어 올리거나 끌어 내리지 않도록 주의하라. (4)발음을 똑똑히 하도록 하라. (5)아이들이 흥미가 있을 때는 자기도 모르게 박자를 세며 부르고 있는 것을 볼 수 있다. 의자를 두드린 다든지 손뼉을 친다든지 할 때에는 교사가 자연스럽게 율동을 만들어 붙여서 하는 것도 좋다.