현대교육사상가

인간은 크게 육체와 영혼으로 구성되어 있다. 영혼은 다시 비이성적인 부분(욕망)과 이성적인 부분(이성)으로 구성되어 있다. - 주로 신체적인 측면의 성장이 먼저 이루어지고, 다음에 영혼의 성장이 이루어진다. 그리고 영혼은 비이성적 부분의 성장이 이성적 부분의 성장보다 앞선다. - 따라서 교육은 크게 신체의 교육, 인격의 교육(욕망훈련), 지력의 교육으로 나뉘어지며, 그 순서에 따라 교육이 이루어져야 한다. - 신체교육 : 체력훈련과 군사훈련. 체력훈련은 좋은 신체적 조건을 갖추게 하며, 군사훈련은 궁술, 창술, 검술 그리고 간단한 전투 동작에 숙련되도록 해야 한다. 단, 지나친 훈련은 삼가야 한다. 머리가 빈 운동선수나 전사를 길러내서는 안 된다. “중요한 것은 짐승 같은 힘이 아니라 우아한 품위이다. 시합에 참가하는 것은 늑대나 그 밖의 하등동물이 아니라 선량한 인간이다.” - 인격교육 : 습관을 형성시켜 주는 교육. 욕망훈련. 욕망은 선하지도 악하지도 않다(플라톤은 이성은 선하고, 욕망은 악한 것이라고 봄). 그것은 전적으로 습관의 훈련에 따라 달라진다. 즉, 교육에 따라 달라진다. 습관의 훈련 방법은 음악에서 찾을 수 있다. 음악은 궁극적으로 정신의 도야를 위한 것이다. “고상한 것을 사랑하고 비천한 것을 증오하는 마음을 기르는 데에는 고상한 음악의 선율에 맞게 조율하는 것 이상으로 더 좋은 방법은 없다 … 우리는 음악을 들을 때 영혼이 달라지는 것을 느낄 수 있다 … 만일 음악이 이러한 힘을 가지고 있다면 젊은이들을 교육하는 데에 음악을 사용해야 한다는 것은 두 말할 나위도 없다.” - 지력교육 : 교육목적, 내용, 단계 등을 설명하고 있는 ⌈정치학⌋의 해당 부분이 소실됨에 따라 자세한 내용을 알 수 없음. 아리스토텔레스의 사상에 비추어 추정해 보면, 수학, 문학, 천문학, 음악, 문법, …
- 지력교육 : 교육목적, 내용, 단계 등을 설명하고 있는 ⌈정치학&…