유아교육의 역사적 고찰

Ⅰ. 생애 영국 산업혁명기의 사회주의 선구자 (또는ꡐ공상적 사회주의자(Utopian socialist)ꡑ/김옥련 <유아교육사> /김제한의 <유아교육개론>), 박애주의자, 특히 유아학교(Infant School)의 창시자로 알려진 오웬은, 1771년 영국 북웨일즈의 뉴타운(New Town)에서 마구상의 아들로 태어났다. 그는 어릴 때부터 신동으로서 이름이 높았고, 4·5세 때부터 초등학교에 다녔으며, 7세 때 그 초등학교의 조수(monitor)로 임명되었다. 그러나 그는 초등학교 이외의 정식교육을 받지 못하고, 9세 때는 가게 점원으로 일하였으며, 20세에 랭커셔 방직공장의 지배인이 되었다. 1798년 「맨체스터 문학 철학회」의 회원으로 추천되었으며, 이곳에서 많은 사람들과 접촉하여 자신의 정신적 성장을 보게 되었다. 또한 그 당시 유소년공(유소년공)들의 과도한 노동과 저임금으로 인한 비참한 생활을 보고, 노동자 계급의 대우 개선과 노동 입법의 제안에 앞장섰다. 1800년 29세 때부터 25년간 스코틀랜드의 뉴래너크(New Lanark)에서, 장인으로부터 물려받은 최신식 방직공장을 경영하였고, 1816년 그 공장에서 일하고 있는 취업모들을 위해 노동자 자녀들 중 2세~6세 사이의 어린이들을 대상으로 성격형성학원(institute for the formation of character)이라는 최초의 유아학교를 창설하였다. 이 성격형성학원은 첫째 탁아시설 설립운동의 시작을 만들었다는 것, 둘째 영국의 정규학교 제도 중 5~7세 어린이를 위한 「유아학교(Infant School)」의 근원을 만들었다는 두 가지 의미에서 중요성이 있다. 또한 이 학원이 이룩한 성공적 결과는 공장법(Factory Act)의 제정을 낳게 했다. 1825년, 미국 인디애나주에 건너가서 ‘뉴하모니 평등촌ꡑ을 설립, 사회주의 운동을 전개하였고, 1834년 영국 최초의 노동조합이라고 할 수 있는 대노동조합