문학교육에서 상상력의 역할

교육부, {국어과 교육 과정}, 교육부, 1997.

구인환 외, {문학 교수·학습 방법론}, 삼지원, 1998.

김광해 외, {초등용 사고력 신장 프로그램 개발 연구}, 서울대 국어교육연구소 연구 보고서, 1998.

김대행, {국어교과학의 지평}, 서울대 출판부, 1995.

김대행, [영국의 문학교육 -- 평가를 통한 언어와 문학의 투시], {국어교육연구}4, 서울대 국어교육연구소, 1997.

김대행, [사고력을 위한 문학교육의 설계], {국어교육연구}5, 서울대 국어교육연구소, 1998.

김동환, [비평적 에세이 쓰기], {문학과 교육}, 1999. 봄.

김영무, [생태학적 상상력: 참인간의 생물학적 유전적 운명], {녹색평론}, 1994. 3/4.

김윤식, {발견으로서의 한국현대문학사}, 서울대 출판부, 1997.

김은전, {한국 현대시 탐구}, 태학사, 1996.

김재홍, {한국현대시인연구}, 일지사, 1986.

김중신, [창의적 사고력과 문학교육], {문학교육 -- 장(場)의 새로운 구성을 위하여}, 한국문학교육학회 제14회 학술대회발표문, 1999.

김화영, {문학 상상력 연구 -- 알베르 카뮈의 문학세계}, 문학동네, 1998.

민 영, {엉겅퀴꽃}, 창작과 비평사, 1987.

송희복, {생명 문학과 존재의 심연}, 좋은날, 1998.

서울대학교 국어교육연구소, {국어교육학사전}, 대교출판, 1999.

신덕룡 엮음, {초록생명의 길 -- 에코토피아를 위한 시론}, 시와사람사, 1998

우한용, {문학교육과 문화론}, 서울대 출판부, 1997.

유영희, [이미지 형상화를 통한 시 창작교육 연구], 서울대 대학원, 1999.

유종호, {시란 무엇인가}, 민음사, 1995.

윤여탁 엮음, {나의 시, 나의 시학}, 공동체, 1992.

윤여탁, {시 교육론2 -- 방법론 성찰과 전통의 문제}, 서울대 출판부, 1998.

장경렬, [상상력과 언어 -- 코울리지의 경우], {현대비평과 이론}, 한신문화사, 1991. 가을.

장경렬 외편역, {상상력이란 무엇인가}, 살림, 1997.

장석주, [시의 생태학적 상상력을 향하여], {현대시학}, 1992. 8.

정구향 외, {제7차 교육 과정 개정에 따른 국어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발 연구}, 한국교육과정평가원, 1998.

정수복, {녹색의 대안을 찾는 생태학적 상상력}, 문학과 지성사, 1996.

최미숙, [한국 모더니즘시의 글쓰기 방식에 관한 연구], 서울대 대학원, 1997.

Brett, R. L., 심명호 역, {공상과 상상력}, 서울대 출판부, 1979.

Durand, G., 진형준 옮김, {상상력의 과학과 철학}, 살림, 1997.

Frye, N., 김상일 역, {신화문학론}, 을유문화사, 1981.

Kant, I., 전원배 역, {순수이성비판}, 삼성출판사, 1977.