실과 교육의 이해

실과 교육의 본질은 학생들로 하여금 일을 처리할 수 있는 능력을 가지고 스스로 일을 해결할 수 있고, 나아가 다른 사람과의 협동을 통하여 즉, 나의 능력과 타인의 능력을 합쳐서 보다 큰 목적을 해결할 수 있도록 독립적인 기능을 키워주는 것이라고 볼 수 있다. 보 수 교 육 Ⅰ
실과 교육에서의 능력이란 비단 하나의 요소 기능으로서만 존재하는 것이 아니라 일의 계획에서부터 과정을 거쳐, 마무리와 뒷정리까지를 말한다. 그러기 위해서는 다음과 같은 측면에서 실과 교육의 본질을 생각해 볼 수 있다.

(1) 학습 목표 측면 - 노작 경험을 통하여 사고 작용의 구체화와 이에 따른 창의성을 증진시키고, 개인의 소질 개발은 물론, 건전한 생활 태도를 익힘으로써 실생활을 대비하며 사회 발전을 꾀하는 데 그 목표가 있다.

(2) 학습 내용 측면 - 가정 생활의 가치와 인간 관계, 생활 영위에 필요한 각종 일, 산업 사회 및 직업에 관한 폭 넓은 지식과 정보 그리고 그 일을 수행할 수 있는 기능이 그 대상이다.

(3) 학습 방법 측면 - 생활에서 부딪치는 기본적인 문제의 해결을 학습 활동의 주축으로 삼아 경험과 실천을 통해 학습 내용을 습득하고 생활에 적용하는 방법을 추구한다.

2. 실과 교육의 특성
교육의 가치는 살아가면서 무엇인가에 유용하게 사용되는 그 어떤 것을 배우고 몸에 익히는 일일 것이다. 그렇다면 실과 교육은 과연 무엇에 유용한가를 찾아보자. 실과 교육을 통합적인 시각으로 교과를 이해하면서 특성을 찾아 보는 방법도 있고, 낱낱의 요소 기능면을 고찰해봐도 알 수 있을 것이다. 전자는 학습의 대상과 활용하는 측면일 것이고, 후자는 학…