정보화 교육

현대 사회를 지식·정보화 사회라고 한다. 지식정보화 사회를 살아가게 될 우리의 아이들은 창의적 인간, 자기주도적 인간, 개방된 인간, 그리고 협력하는 인간이 되어야 한다. 이러한 인간을 육성하기 위해서 전통적으로 해왔던 교수-학습 방법은 적으로 변화되어야 한다. 그러한 변화의 하나로서 컴퓨터를 중심으로 한 멀티미디어를 이용한 교단선진화 시스템은 교수-학습의 효율성을 높이고 재미있는 수업, 다양한 수업이 이루어짐과 동시에 아동의 개성과 창의성 및 세계화 학습에 매우 효과적이다.
초등학교에서 사용하고 있는 교단선진화 시스템은 컴퓨터를 중심으로 컴퓨터 전용 모니터(또는 프로젝션 TV), 실물 화상기, 캠코더, VCR, OHP, 녹음기 등을 개별적인 활용이 아니라 복합적으로 활용하는 것이다. 컴퓨터 전용 모니터가 뒤쪽 아동들에게 잘 안보이는 현상 때문에 그 대체 기자재로 프로젝터가 요즈음은 선호되고 있다. 일반적으로 멀티미디어라 하면 두 개 이상의 기기를 동시에 사용하는 것을 말한다. 멀티미디어는 오감을 통하여 동시에 자극이 이루어지기 때문에 현실과 가장 근접한 상황을 재현할 수 있는 장점이 있다.

가. 교단선진화 수업의 효…