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자료설명
교감의 임무는초중등 교육법제 20조 항에교감은 교장을 보좌하여 교무()를 관리하고 학생을 교육하며, 교장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없...
목차/차례

1. 교감의 임무와 교육과정 관리

2. 제7차 교육과정의 개요

3. 학교 교육과정의 편성과 운영

4. 결론

본문/내용
교감의 임무는초중등 교육법제 20조 항에교감은 교장을 보좌하여 교무()를 관리하고 학생을 교육하며, 교장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없는 때에는 그 직무를 대행한다.라고 규정되어 있다.

교감이 교장을 제대로 보좌하기 위해서는 먼저 교장의 임무에 관한 이해가 필요하다고 하겠다. 교장의 임무는초중등교육법제 20조 항에 교장은 교무를 통할하고, 소속 교직원을 지도감독하며, 학생을 교육한다라고 규정되어 있다. 교장의 법적인 3대 임무 중 교무의 통할과 소속 교직원의 지도감독은 관리적 기능()을 수행하는 것이며, 학생의 교육은 교육적 기능()에 속하는 것으로 볼 수 있다.
교장이 수행하는 관리적 기능은 지원적, 수단적인 부()기능이고, 교육적 기능은 본질적, 목적적인 주()기능이라고 볼 수 있다. 왜냐하면 교장이 교무를 통할하고 소속 교직원을 지도감독하는 일 등은 그 일 자체가 목적이 아니라 모두 학생의 교육을 제대로 실천하기 위한 교육 여건의 지원조성에 그 목적을 두고 있기 때문이다.
교장이 학생 교육의 본질적인 임무를 제대로 수행하기 위해서 관리하여야 할 대상 영역은 광범위하겠지만 적어도 다음의 다섯 가지 부문은…
참고문헌
교육부, 제 6차 교육과정, 서울: 대한 교과서 주식회사, 1992
교육부, 제 7차 교육과정, 서울: 대한 교과서 주식회사, 1997
교육부, 제 6차 교육과정 연수자료, 1992
교육부, 제 7차 교육과정 연수 자료, 1998
손 승남외, 새로운 교육의 탐색, 서울: 학지사, 1997
송 두율, 21세기와의 대화, 서울: 한겨레 신문사, 1998
송 준석, 우리가 소망하는 선생님, 서울: 학이당, 1998



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I D : thza*****
Date : 2012-05-09
FileNo : 16038802

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