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소년·소녀가장들의 60% 정도가 자립시 갖추어야 할 최소한의 교육수준을 고등학교로 보았고, 36% 정도는 대학교로 보고 있어 고등교육을 위한 지원이 요망되고 있다.
마. 소년·소녀가장세대에 대한 지원은 일원화된 체계를 통해 제공되어야 한다.
일선 지역사회복지관에서는 결연서비스와 같은 소년·소녀가장세대와 관련된 프로그램을 재가복지센타에서 운영하고 있기 때문에 각종 보고 및 자료 제출은 사회복지과에 하고 있으나 소년·소녀가장세대에 대한 사례관리는 구청 가정복지과에서 담당하고 있어 이중적인 행정체계로 인한 중복 서비스 등의 문제가 있다. 이러한 분산되고 중복된 서비스는 일관성 있는 서비스 지원으로 전문적인 개입의 폭을 넓힐 수 있는 기회를 앗아가고 있고 일시적인 지원이나 방문 등은 오히려 정서적인 혼란을 야기시키고 의존심을 키울 수 있다. 이와 같은 상황을 개선하기 위해서는 중앙 집중적으로 지원 상황을 파악·조절하고 소년·소녀가장들에게 필요한 전반적인 서비스를 관리·지원하는 업무를 전담하는 기구가 필요하다.
3. 장애아동 복지사업
1) 개념과 발달배경
장애아동 복지사업이란 장애아동의 발생을 예방하…
참고문헌
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