문학작품 단원과 신문 미담기사 활용을 통한

Ⅱ. 연구의 목적
본 연구는 바람직한 價値觀의 內面化와 실천을 통한 바람직한 人性의 涵養을 目的으로 하였으며, 그 내용은 다음과 같다.

가. 국어 교과서(1-1,1-2, .2-1, 2-2)의 문학작품 단원과 신문 미담기사를 중에서 학생들에게 감동을 주고, 준거가 될 만한 인물을 찾아내고 만나는 과정을 통해 아름답고 향기 높은 인간 본연의 정신세계를 추구하며, 물질보다는 인간의 존엄성을, 자기보다는 이웃과 나라를 생각하며 더불어 살아가는 바람직한 가치관 형성의 기회를 갖게 한다.

나. 국어 교과서(1-1,1-2, 2-1, 2-2)의 문학작품 단원과 신문 미담 기사에 등 하는 감동을 주고, 준거가 될만한 인물에 대한 느낌이나 의견을 글로 써 보게 함으로써 아름답고 향기 높은 인간 본연의 정신 세계를 추구하며, 물질보다는 인간의 존엄성을, 자기보다는 이웃과 나라를 생각하며 더불어 살아가는 바람직한 가치관이 내면화되게 한다.

다. 가정에서 가사 돕기, 이웃이나 사회에 봉사할 수 있는 일거리를 학생 스스로 찾고, 만들고, 체험하고 실천하게 하여, 위의 과정을 통해 내면화된 바람직한 가치관이 실제 행동으로 구체화될 수 있고, 습관화, 태도화에까지 이를 수 있도록 하여, 바람직한 인성의 함양 노력하게 한다.

Ⅲ. 연구의 대상 기간 및 실행
가. 대상; 양동중학교 1-4(여; 42), 1-5(여; 45), 2-6(여; 50), 2-15(남; 47)
계 182 명(연구자가 국어 수업을 담당하고 있는 4 개반)
나. 기간; 1995.12.1- 1997.2.28.(15 개월간)
다. 연구의 실행
본 연구는 바람직한 인성 함양을 목표로 국어과 문학단원과 신문 미담기사를 활용하였으며, 실행과정은 ① 바람직한 가치관의 내면화와 ② 내면화된 바람직한 가치관의 습관화, 태도화로 나누어 실행하였다.