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Carl R. Rogers와 인간중심상담이론

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자료설명

로저스의 생애를 조사 정리하고, 로저스의 인간중심 상담이론의 발달단계와 주요 개념 및 상담과정과 기술, 로저스 이론의 평가에 대해서 정리한 레포트입니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 있으리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.
목차/차례
Part 1. Rogers의 생애
# 어린시절(my early years)
# 대학과 대학원시절(college and graduate education)
# 심리학자가 되다(Becoming a Psychologist)
# 로체스터 근무시절(The Rochester Years)
# 로저스의 두 자녀(My Children)
# 오하이오주립대 교수시절(Ohio state years)
# 그 후의 생애
Part 2. 로저스 이론의 발달과 보급

1. 로저스 이론의 발달단계

2. 로저스의 이론이 급속히 보급된 이유

Part 3. 인간중심상담이론
Ⅰ. 주요개념
1. 인간관
2. 성격이론

3. 충분히 기능하는 사람(fully functioning person)

Ⅱ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 목적과 목표
2. 상담의 과정
3. 상담의 기술
Ⅲ. 평가
1. 로저스이론의 공헌
2. 로저스이론의 문제점
참고자료-1 Instructions for Beginning to Practice Client-Centered Therapy
참고자료 - 2 학생이해와 조력을 위한 면접기법
Ⅰ. 면접의 6단계
Ⅱ. 면접상황에의 적용
본문/내용

남들로부터의 인정에 별 관심이 없기 때문에 자기 자신이 존재하는 모든 영역에서 창의적인 소신과 삶으로 스스로를 표현한다.

Ⅱ. 상담의 과정과 기술

1. 상담의 목적과 목표
내담자의 자아개념과 유기체적 경험간의 불일치를 제거하고 그가 느끼는 자아에 대한 위협과 그것을 방어하려는 방어기제를 해체함으로써 충분히 기능하는 사람이 되도록 돕는 것을 상담의 목표로 삼는다.

2. 상담의 과정
상담의 과정(On Becoming a Person에서 인용)
① 제 1단계: 이 경직된 경험의 상태에 있는 개인은 자발적으로 상담을 하러 오기가 그리 쉽지 않다. 그리하여 이 단계에서의 커뮤니케이션은 피상적인 것이다. 친밀하게 터놓고 대화하는 것은 위험한 것으로 느껴진다.
② 제 2단계: 첫 번째 단계에서 충분히 수용되고 있음을 경험하게 되면, 상담의 과정은 제 2단계로 발전하게 된다. 가끔 감정들이 표현되기도하나 아직은 과거의 객관적인 경험의 하나로 묘사된다. 그 문제나 갈등이 있는 갈등이 하나의 객관적인 다른사람의 문제처럼 지각된다.
③ 제3단계: 계속 자신이 있는 그대로 수용되고 있다고 느낄 수 있게 되면, 보다 많은 감정들과 사적인 표현들을 하…
참고문헌

1. 상담이론, 이형득편저, 교육과학사
2. 전인교육을 위한 학습지도방법, 이해명역, 교육과학사
3. 학습의 자유, 연문희 역, 문음사
4. 프로이드 스키너 로저스, 이영만,유병관 역, 중앙적성출판사
5. 성격심리학, 손정락역, 교육과학사
6. On Becoming a Person, Carl Rogers, Houghton Mifflin
7. Carl Rogers on Encounter Groups, Carl Rogers,
8. Humanistic Education Sourcebook, Donald A.Rad, Sidney B.Simon,
9. 심리학사, 이승복 외 공역, 학문사
10. 상담이론 알아보기, 김형태저, 한남대학교 출판부
11. The Human Services Counseling Toolbox, William A. Hoatt, Brooks/Cole
12. 천년을 움직인 지성 35인. 인간의 선택, 최창호, 학지사
13. 아동을 위한 상담이론과 방법, 김영숙․이재연 편역, 교육과학사
14. 상담자와 함께하는 삶의 여행, 노안영저, 중앙적성출판사
15. 상담실 밖 상담이야기, 박성희 저, 학지사



📝 Regist Info
I D : jp20*****
Date : 2013-06-02
FileNo : 16038256

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