오보의 발생과 대책

오보는 전술한 바와 같이 기자 개인의 문제만이 아니고 개인적인 차원에서부터 조직적인 차원, 사회적인 차원, 국가적인 차원 그리고 관행적인 차원에 이르기까지 다차원적으로 발생한다. 따라서 오보를 줄이기 위한 노력도 개인적인 차원에서부터 국가적인 차원에서 함께 강구되지 않으면 안된다. 그러나 이 글에서는 오보발생의 가장 직접적인 배경인 기자 차원과 언론사 차원에 초점을 맞추어 몇 가지 개선대책을 제시하고자 한다. 1) 기자충원제도의 개선 바른 기사는 바른 기자가 만들고, 반대로 바르지 못한 기사는 바르지 못한 기자가 만드는 것이다. 따라서 오보의 문제는 기본적으로 기자의 자질과 전문성과 직결되어 있다고 판단된다. 좋은 기자를 만들려면 좋은 기자를 먼저 뽑아야 한다. 그러니까 기자의 충원과정이 좋은 기자를 만드는 데 있어서 첫 번째 관문이란 뜻이다. 따라서 충원방법의 전문화 문제는 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 언론은 단순한 기능직이 아니고 전문직이며, 기자는 단순한 사인(私人)이 아니고 공인(公人)이다. 언론은 머리의 게임이라기보다는 가슴의 게임이라고 말할 수 있다. 그러니까 머리 좋은 사람이 반드시 좋은 기자가 되는 게 아니라는 뜻이다. 기자를 뽑는 데 국어, 영어, 상식, 논술시험과 더불어 사명감과 동기, 적성과 능력도 함께 테스트하는 게 바람직하다. 추천제도나 인턴제도의 효과적 운영도 바람직하고 자격을 대학원으로 격상시키는 방안도 검토되어야 하겠다. 언론이 전문직을 지향한다면 전문적으로 교육받은 사람에게는 상대적인 고려가 주어지는 게 마땅하다 하겠다. 2) 교육과 훈련의 체계화 정규적인 학교교육과 직장교육이 기자의 자질과 전문성을 제고하도록 유기적으로 상호 연계되어서 이루어졌으면 좋겠다. 그러니까 대학과 언론사가 바른 기자를 만들기 위해서 산학협동체계를 강화하도록 노력해야 하겠다는 뜻이다. 학교에서는 예비기자들에게 바른 기자가 될 수 있도록 역사, 사상, 철학, 법과 윤리, 그리…
학교에서는 예비기자들에게…